在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个(如下表所示)。
容器中小球的种类及个数 | ||||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
甲容器(♀) | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
乙容器(♂) | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
丙容器(♀) | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
丁容器(♂) | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
进行下列二种操作,分析错误的是:
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
A. 操作①模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用
B. 操作②模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合
C. ①重复100次实验后,统计Ee组合概率为50%
D. ②重复100次实验后,统计Ef组合概率为50%
科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。下列据图中信息推断正确的是
A.氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的场所不完全相同
C.当氧浓度为c时,只有1/3葡萄糖的用于酒精发酵
D.当氧浓度为d时,产生的CO2最多,使溴麝香草酚蓝水溶液变成蓝色的时间最短
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科目:高中生物 来源:2017届福建省福州市毕业班3月质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物中,控制某一性状的等位基因有A1、A2、A3……,这些等位基因不会形成纯合子。现有一个规模较大、个体随机交配形成的该植物种群,种群内A1、A2、A3……基因频率相等。下列说法错误的是
A. 该植物等位基因A1、A2、A3……在同源染色体的位置相同
B. 该种群两种基因型的植株杂交,子代有三种或四种的基因型
C. 若该种群只进行杂交,子代基因频率不变、基因型频率改变
D. 若该种群只进行自交,子代基因频率和基因型频率保持改变
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于三对同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:
(1)根据上表中________杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的______是隐性性状。
(2)甲组亲本组合的基因型为___________________。
(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有_______种,在其产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为__________。
(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有________种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为_____________。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的________组杂交方案来实现。
组别 | 亲本组 | F1的表现型及比例 | |||||
紫花宽叶 | 粉花宽叶 | 白花宽叶 | 紫花窄叶 | 粉花窄叶 | 白花窄叶 | ||
甲 | 紫花宽叶×紫花窄叶 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
乙 | 紫花宽叶×白花宽叶 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
丙 | 粉花宽叶×粉花窄叶 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有基因型为AaBb的显性个体,为得到显性纯合体,某实验小组将该个体进行自交,在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉,剩下的个体再自交,得到的后代中基因型为AABB个体占:
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/36
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
碗豆豆荚的颜色分为绿色和黄色两种,分别受G和g基因控制。种植基因型为GG和Gg的豌豆,两者数量之比是3:1,若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其Fl中基因型为GG、Gg、gg的个体数量之比为:
A. 5:2:1 B. 13:2:1
C. 49:14:1 D. 61:2:1
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是:
A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B. 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合
C. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D. 生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象(A﹣F)和染色体数目变化曲线(图G)。如图乙是某同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下面的问题。
(1)图象D→F属于___分裂,D→A属于____分裂.一个C细胞可产生____种___个精子,基因型为____。
(2)图A~F中有染色单体但无同源染色体的是______。
(3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的______。(选择正确选项)
A.0~1段 B.1~2段 C.2~3段 D.3~4段
(4)图乙中处于有丝分裂的是______。
(5)该动物的体细胞中(图乙)有______对同源染色体,初级精母细胞中含______条染色体。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的两队相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是( )
①F1产生配子的类型比例
②F2表现型比例
③F1测交后代类型比例
④F1表现型比例
⑤F2基因型比例
A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤
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