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已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源染色体上,若有一对夫妇的基因型为(♀)AaBBCc×aaBbCc(♂),则其子女中有基因型(aaBBCC)和女儿中出现(aaB-C-)的表现型后代占F1的比例为(  )
A、
1
8
3
8
B、
1
8
3
16
C、
1
16
3
8
D、
1
16
3
16
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
3、Aa与aa杂交,后代基因型有Aa和aa2种,比例为1:1;BB与Bb杂交,后代基因型有BB和Bb2种,比例为1:1;Cc与Cc杂交,后代基因型有CC、Cc和cc3种,比例为1:2:1.
解答: 解:根据题意分析可知:一对夫妇,妻子的基因型为AaBBCc,丈夫的基因型为aaBbCc,根据每一对基因的交配类型及子代出现的基因型或表现型种类进行计算:
(1)其子女中的基因型为aaBBCC的比例=
1
2
(aa)×
1
2
(BB)×
1
4
(CC)=
1
16

(2)女儿出现具有aaB C 表现型的比例为1(B_)×
3
4
(C_)×
1
2
(aa)=
3
8

故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因分离定律的实质,掌握基因自由组合定律的实质,能采用逐对分析法进行简单的概率计算.对于此类试题,学生需熟练掌握逐对分析法进行相关概率的计算,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该图为
 
细胞,依据是该细胞具有[
 
]
 

(2)该细胞所需要的能量主要由[
 
]
 
 提供.
(3)若此细胞是胰岛细胞,则合成分泌蛋白胰岛素是在[
 
]
 
上合成;在[
 
]
 
上加工;再在[
 
]
 
上加工、包装并分泌到细胞外.
(4)胰岛素从细胞中出来的方式是
 
穿过了
 
 层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

由一分子磷酸、一分子含氨的碱基a和一分子化合物b构成了复杂化合物c,如图所示,则叙述错误的是(  )
A、若b是脱氧核糖,则c为DNA的组成单位
B、若a是鸟嘌呤,则c一定是鸟嘌呤核糖核苷酸
C、若a是胸腺嘧啶,则RNA中肯定没有c这种化合物
D、若由c构成的核酸能被吡罗红染成红色,则b一定是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关微生物的问题:
(1)19世纪中期,关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击.在生产过程中,发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成该现象的生物是
 
.腐乳外部有一层致密的皮,这是
 
的匍匐菌丝形成的.制作泡菜时,有时坛内会长一层白膜,这是
 
繁殖形成的.
(2)培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,除此之外,还需要满足微生物生长对pH、
 
及氧气的需求,例如培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素.
(3)微生物的接种方法很多,如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种和穿刺接种等方法,虽然这些技术的操作方法各不相同,但是其核心都是要
 
,保证培养物的纯度.由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的
 
,就是菌落.
(4)从土壤中分离出分解尿素的细菌之后,要对其进行进一步的鉴定,要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
,如果指示剂变
 
,可初步鉴定该种细菌能够分解尿素.
(5)灭菌是用
 
杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子.对培养皿灭菌常用的方法是
 
.在进行平板划线时,划线操作结束后,
 
(需要或不需要)灼烧接种环.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,Fl全为扁形块根,Fl自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1,则F2扁形块根中杂合子所占比例为(  )
A、
1
16
B、
1
2
C、
8
9
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2代种子为480粒,从理论上推测,基因型为YyRR的粒数大约是(  )
A、60粒B、30粒
C、120粒D、240粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的遗传因子组成是(  )
A、YYRR×YYRr
B、YYRr×YyRr
C、YyRr×YyRr
D、YyRR×YyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交,正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正交).则相关说法正确的是(  )
杂交类型后代基因型种类及比值
父本母本AaBb:Aabb:aaBb:aabb
1:2:2:2
1:1:1:1
A、正交和反交的结果不同,原因可能是甲为父本产生的AB雄配子一半没有活性
B、正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律
C、可以通过甲自交后代性状分离比是否9:3:3:1判断两对基因的遗传是否符合自由组合定律
D、正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内无机物的说法正确的是(  )
A、当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值常会下降
B、Cl-、SO42-、Pb2+等离子都不是细胞需要的
C、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
D、细胞合成脂肪、DNA、RNA等物质时都需要磷酸盐

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