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    大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是

    A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

    B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

    D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是

    实验组

    5分钟的现象

    再过5分钟

    滴加清水5分钟

    ①

    0．3g·ml-1蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    ②

    0．5g·ml-1蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1mol·l-1 KNO3溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    ④

    1mol·l-1 醋酸溶液

    无变化

    无变化

    无变化

    A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水

    B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死

    C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

    D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中I～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是

    A．所有图中均为主动运输

    B．在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输

    C．在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用

    D．在图Ⅲ中为主动运输，而在图I、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高倍镜的使用，正确的是（ ）

    A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

    B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

    C．高倍镜放大了倍数，观察的视野更大

    D．视野调得越明亮，观察到的图像就会越清晰

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦麦穗基部离地面的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1；再用F1代与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36~90cm，则甲植株可能的基因型为

    A．mmNnUuVv

    B．MmNnUuVv

    C．mmNNUuVv

    D．mmnnUuVv

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是

    A．性染色体上的基因都与性别决定有关

    B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

    C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因

    D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是

    A．阻断rRNA装配成核糖体 B．妨碍双链DNA分子的解旋

    C．干扰tRNA识别密码子 D．影响RNA分子的远距离转运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是

    A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

    B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

    C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

    D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三上第三次模考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图l。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。

    （1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有 。

    （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为 ，F2白花中纯合子的比例为 。

    （3）图2中，乙、丙的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。

    实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

    结果预测：I若子代中 ，则其为突变体甲；

    Ⅱ若子代中 ，则其为突变体乙；

    III若子代中黄色：橙红色=1：l，则其为突变体丙。

    请写出III的遗传图解。

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