精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的3种细胞器,经测定其中3种有机物的含量如图所示。下列叙述正确的是(

A.细胞器甲是有氧呼吸的场所

B.细胞器乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C.细胞器丙是蛋白质合成的场所

D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器有甲和丙

【答案】C

【解析】

1、分析题图:该细胞为动物细胞,甲有膜结构和核酸,可推断甲细胞器为线粒体;乙的脂质含量不为0,说明乙细胞器有膜结构,但无核酸,可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体;丙的脂质含量为0,说明没有膜结构,但含有核酸,可推测丙细胞器为核糖体。

2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。

A、该细胞为动物细胞,甲有膜结构和核酸,可推断甲细胞器为线粒体,而线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,A错误;

B、细胞器乙含有蛋白质和脂质,但不含核酸,可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体,其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成有关,而溶酶体与分泌蛋白的加工和分泌无关,B错误;

C、细胞器丙是核糖体,是蛋白质合成的场所,C正确;

D、硝化细菌属于原核细胞,只有核糖体一种细胞器,D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某生态农场生产流程,据图分析下列说法正确的是

A.该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程

B.图中作物家畜食用菌之间的能量传递效率在10%20%之间

C.生态农场相对封闭,能实现物质的自给自足

D.此生态系统的优点是能实现能量的多级利用,从而提高了能量利用率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识及图示回答下列关于人体内环境及其稳态的问题。

1)图为人体内肝细胞及其内环境示意图.箭头所示方向为血流方向.请用图中字母和箭头表示组成人体内环境各成分之间的物质交换关系________________________________________________。图中的abc CO2浓度大小的关系是_____

2)表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据,则①②③④中与甲图中ac相对应的序号分别是_____,做出此判断的依据是_______________________________________________________________________

成分(mmol/L

Na+

K+

Ca+

Mg+

Cl

有机酸

蛋白质

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

马拉松长跑是一项超强体育运动:

3)使马拉松运动员出发后心跳加快的激素主要是。出发后体温逐渐升高,一段时间后体温在较高水平维持相对稳定,这是_____达到动态平衡的结果。写出此时体内温度调节的主要反射弧是____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。设计实验以确定一种新病毒的类型,下列操作正确的是

A.甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记腺嘌呤的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记鸟嘌呤的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

B.甲组:将病毒培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组:将病毒培养在含有放射性标记胸腺嚌啶的培养基中,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

C.甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

D.甲组:将病毒培养在含有放射性标记腺嘌呤的培养基中,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

乙组:将病毒培养在含有放射性标记鸟嘌呤的培养基中,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核孔复合体是镶嵌在内外核膜上沟通细胞核和细胞质的复杂结构,由多种核孔复合蛋白构成,下列说法错误的是( )

A. 核孔复合体的存在,说明核孔具有选择性

B. 细胞核控制细胞代谢的指令主要是通过核孔到达细胞质的

C. 核膜由两层磷脂分子组成,参与构成生物膜系统

D. 核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是四位同学拼制的RNA分子平面结构模型,正确的是()

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖

和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,下列说法不正确

的是

A. 由于磷脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部,图甲人工膜在水中磷脂分子排列成单层

B. 若图乙所示细胞放在无氧环境中,葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响

C. 若用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,当液面不再变化时,左侧液面等于右侧液面

D. 图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的②特异性结合,体现了细胞膜的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Glu 是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员以离体培养的大鼠神经元为材料研究神经元之间的兴奋传递.研究表明当神经冲动从轴突传导到末端时能引起Ca2+通道的开放导致Ca2+流入细胞,Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,促进突触前膜释放神经递质.图1表示神经元之间兴奋传递的过程.

1)若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是__

A.加速神经冲动的传递

B.使突触后神经元持续性兴奋

C.减缓神经冲动的传递

D.使突触后神经元持续性抑制

2)神经递质释放后与图1[]__结合,导致突触后膜的离子通道打开,此时大量进入突触后膜的离子是__,则突触后膜电位变为__

3)研究还发现细胞外ATP对突触传递产生抑制作用.如用GluGlu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异.此外用ATP处理时,突触前膜上Ca离子通道电流+相对值则出现变化,如图2.由此推测ATP对突触传递产生抑制作用的机理是__

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因(Bb)控制,另一对等位基因(Aa)影响某种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:

1Aa基因位于_____________染色体上,红眼对朱砂眼为___________性。

2)亲本红眼雄蝇的基因型为 ______F2杂合雌蝇共有_______种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为__________

3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上,F3中雄蝇的表现型为_______,其比例是_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案