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【题目】下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(  )

A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

【答案】D

【解析】试题分析:图1曲线表示种群数量增长的“S”型增长曲线,该曲线还可变式为图23,因此图123都可表示该种群在有限环境条件下的种群数量的增长规律,A项正确;图1a点、图2中的c点和图3e点对应的种群数量均为K/2,种群的增长速率均最快,B项正确;图1中的b点、图2中的d和图3中的f点,种群的增长速率均为0,种群的数量都达到了环境容纳量,C项正确;图123中的bdf点都表示种群的数量达到了环境容纳量,图2中的c点时种群的数量为K/2D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物界的DNA种类较多,有双链、单链之分,也有链状和环状之别.下列关于DNA分子结构的叙述正确的有(
①双链DNA分子中,腺嘌呤数等于胞嘧啶数
②单链DNA分子中,鸟嘌呤数一定不等于腺嘌呤数
③染色体中的DNA呈链状,细菌中的DNA呈环状
④对于双链DNA分子而言,两条链上的 相等
⑤对于环状DNA分子而言,分子中无游离磷酸基团
⑥磷酸和脱氧核糖交替排列构成了DNA分子的基本骨架
A.六项
B.五项
C.四项
D.三项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致________对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是____________________,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。

(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3______________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。

(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是________(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。

(5)当胰岛素含量高时血糖含量降低,胰岛素的分泌量就会受到影响,这种调节方式称为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述,错误的是

A. 非特异性免疫是能够遗传的

B. 体液中的溶菌酶杀灭病菌属于特异性免疫

C. 非特异性免疫能对多种病原体起作用

D. 非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是(
A.abcd均在DNA中储存遗传信息
B.abcd均能进行需(有)氧呼吸
C.bd均可在叶绿体中合成有机物
D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶肉细胞中的光合色素的叙述错误的是( )

A. 叶绿素含Mg2+

B. 叶绿素a含量最大

C. 类胡萝卜素吸收红橙光和蓝紫光

D. 叶绿素易在低温下分解,因此秋天叶片变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图A,B,C,D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目.试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期(

A.染色体 B→C的过程中
B.染色体 C→D的过程中
C.DNA A→B的过程中
D.DNA C→D的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经调节与体液调节的叙述,平正确的是

A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性

C血液中较低浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋,使呼吸加深加快

D下丘脑既属于神经系统,也属于内分泌系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某成年男子是一种致病基因的携带者,他的下列哪种细胞一定含有致病基因

A. 肌细胞 B. 精细胞

C. 成熟的红细胞 D. 次级精母细胞

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