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    【题目】研究人员利用生物工程技术，探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达。该工程技术基本流程如下图（EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白；过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞）。请回答：

    （1）过程①中，需利用________________限制酶处理表达载体1。

    （2）过程②中，常采用________技术将表达载体2成功导入受体细胞。

    （3）在实验结果的基础上，提取上述猪肌肉细胞的____________（填“mRNA”或“DNA”），利用标记的________作探针，进行分子杂交，可进一步探究猪bmp15基因特异性表达的原因。

    （4）据实验结果推测，猪bmp15基因在________细胞特异性表达。

    【答案】（1）XhoⅠ和Hind Ⅲ （2）显微注射

    （3）mRNA EGFP基因

    （4）猪卵巢

    【解析】略

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    【题目】如图表示A、B两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量（其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是

    A．妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞

    B．两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞

    C．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

    D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是

    A. 供体为体细胞的细胞核

    B. 受体为去核卵细胞的细胞质

    C. 细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤

    D. 克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于水稻光合作用的叙述，错误的是

    A.进人叶绿体的CO2不能被还原氢直接还原

    B.光能转化为化学能，贮存在有机物中

    C.光反应为暗反应提供ATP和C02

    D.温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况,丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（ ）

    A．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10﹣8（mol/L）

    B．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

    C．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

    D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组细胞器均具单层膜的是( )

    A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体

    C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，下列相关叙述不正确的是

    A. 膜流可参与细胞内外的物质转运

    B. 温度能影响膜流的速度

    C. 膜流的方向只能是内质网一高尔基体一细胞膜

    D. 膜流的原因是构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在小麦地里施用一定浓度的2,4-D，能除掉双子叶植物杂草，而对小麦不影响，对此现象的错误解释是

    A．双子叶杂草对2，4-D敏感性强

    B．小麦对2，4-D的敏感性差

    C．2，4-D对小麦的生长无作用

    D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

    A. 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官

    B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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