杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类。为研究海洋常见重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。请回答:
(1)种群密度是种群最基本的_______特征。利用血球计数板测定杜氏盐藻密度,取藻液前,应将藻液________,以利于准确计数。
(2)在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈________型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度,第8天时比第16天时________(强/弱)。决定杜氏盐藻种群数量的直接因素是___________________.
(3)实验结论:Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有________(促进/抑制)作用,浓度越大该作用越______。得到上述结论的依据是:在相同时间内,
含Pb2+培养液中的杜氏盐藻密度比不含Pb2+培养液的杜氏盐藻密度______
________________________________________________________________。
(1)数量 摇匀、稀释(写出一个即给分)
(2)“S” 弱 出生率和死亡率
(3)抑制 强
①小 ②培养液中Pb2+浓度越大,杜氏盐藻种群密度越小
【解析】
试题分析:(1)种群密度是种群数量的最基本特征,在利用血细胞计数板时要对培养液进行摇匀通常还需要稀释。
(2)由图可知A培养液中呈S型增长,因在第16天时几乎都到达各自的K值,此时的竞争是最激烈的,而在第8天时较弱。决定该藻类的种群密度的直接因素是出生率和死亡率,因为在试管中进行培养此时没有迁入率和迁出率。
(3)由图可知加了:Pb2+之后种群数量有所下降,并随着其浓度增加下降较多,说明:Pb2+对种群数量增长有抑制作用,浓度越大抑制作用越强。即含Pb2+培养液中的杜氏盐藻密度比不含Pb2+培养液的杜氏盐藻密度小,且培养液中Pb2+浓度越大,杜氏盐藻种群密度越小。
考点:本题考查种群特征和数量相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答问题。
(1)制备单克隆抗体过程中要用到________和________技术。
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于________,使小鼠产生分泌相应________的淋巴细胞,此过程属于特异性免疫中的________免疫。
(3)在细胞内DNA的合成一般有两条途径,主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分,其中添加的________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_________________________________。
(4)此过程生产的单克隆抗体可以与________特异性结合,从而诊断早孕。
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题
人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行( )
A.无丝分裂 B.减数分裂
C.有丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下列前项是被鉴定的物质,中项是使用的试剂,后项是反应产生的颜色。前、中、后三项能相对应的是( )
A.淀粉、双缩脲、蓝色 B.油脂、苏丹Ⅲ、橘黄色
C.蛋白质、苏丹IV、紫色 D.还原糖、碘液、砖红色
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是温带某群落初生演替过程中代表两种数值变化的两条曲线,生物量是指单位面积上积存的有机物质量。Ⅰ、Ⅱ这两条曲线所代表的依次是
A.土壤腐殖质的总量和植被的物种丰富度
B.草本植物的生物量和植被的物种丰富度
C.植被的生物量和草本植物的物种丰富度
D.食肉动物的物种丰富度和食肉动物的总生物量
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是
A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内
B.生态系统的能量是伴随物质循环而循环利用的
C.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内
D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省协作体高考摸底测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:
(1)图1结构中涉及到 个神经元,含有 个突触。
(2)图2中表示感受器的是 (填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是 。
(3)从图1可知,神经细胞因具较多的 ,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应。
(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤_______(填结构名称)的数量将_____(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发。
(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________,对刺激________(填“有”或“无”)感觉。
(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
颤藻是一种蓝细菌。下列关于颤藻的说法,正确的是
A.线粒体是颤藻进行需氧呼吸的主要场所
B.颤藻在分裂过程中出现基因重组
C.核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和mRNA组成
D.颤藻的遗传物质是DNA,细胞中也有RNA的存在
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