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17.如图是某农业生态系统的模式图,相关叙述正确的是(  )
A.物质经过多级利用形成良性循环
B.通过人为设计使能量传递效率大大提高
C.能量在农作物与沼气池中的微生物之间双向流动
D.处于中心地位的人是该生态系统的基石

分析 生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.

解答 解:A、农业生态系统中物质经过多级利用,实现了良性循环,提高物质和能量的利用率,A正确;
B、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高,B错误;
C、能量流动的特点是单向流动,逐级递减,C错误;
D、人处于中心地位,但生态系统的基石是农作物,D错误.
故选:A.

点评 本题结合某生态农村生产流程图,考查生态农业的相关知识,要求考生掌握生态系统中能量流动的过程及特点,掌握生态农业的优点,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种遗传病的系谱图,其遗传方式不可能为

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.伴X染色体显性遗传

D.伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.2017年1月9号,86岁的中国女科学家屠呦呦荣获2016年度中国国家最高科学技术奖,她还曾获2015年诺贝尔生理医学奖,她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素40年来挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP (如图中虚线方框内所示).

下列说法错误的是(  )
A.在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过核孔进入细胞质
B.根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因
C.酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇
D.图中②过程需要氨基酸、tRNA、核糖体的参与,与线粒体无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在曲线图中,有M、N、O、Q四个点,对它们含义的下列叙述中,不正确的是(  )
A.Q点时,温度是影响光合速率的主要因素
B.N点时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
C.M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用
D.O点时,光合速率与呼吸速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况,兴趣小组将长势相近、生长状况良好的若干黄瓜植株随机均分为两组,分别在正常天气和人造雾霾天气的密闭环境中培养一段时间(其余生长条件相同且适宜),观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色(比正常天气下的叶片颜色深).对此现象进一步探究:
(1)提出假说:雾霾天气,阳光被遮挡,使植物叶片捕获的光能减少,影响光合作用的光反应阶段,光合作用速率减慢(填“减慢”、“加快”或“不变”),黄瓜植株通过增加叶绿素(填色素名称)的合成量,来增强对雾霾天气的适应能力.
(2)实验验证:兴趣小组用无水乙醇(填试剂)提取并用层析法法分离两种环境中叶片的光合色素,比较两条滤纸条上色素条带的宽度来证明自己的观点.
(3)结果分析:兴趣小组得到了墨绿色的提取液,对画有滤液细线的滤纸进行进一步操作,但未见色素带,最可能的原因是滤液细线触及层析液.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为研究影响生态系统稳定性的因素,设计3个生态瓶,各瓶内的组成和条件如表所示:
生态系统组成
瓶号
水草藻类浮游动物泥沙
+++++
-++++
++++-
(注:“+”表示有;“-”表示无)
请回答:
(1)生态瓶应封闭(填“密闭”或“开放”).所选生态瓶必须透光,目的是使生产者进行光合作用.
(2)生态瓶中应投放各种成分的生物,保证物质循环和能量流动正常进行,从而早一定时期内维持相对稳定.
(3)乙瓶中,藻类的种群密度将下降;甲瓶与丙瓶相比,稳定性高的是甲瓶,原因是甲瓶有泥沙,泥沙中含有分解者.
(4)若该生态系统的能量传递效率是20%,则浮游动物要增加体重0.02Kg,大约需消耗植物0.1Kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示某蛋白质分子中一条多肽链,其中共有5个甘氨酸(C2H5O2N)且分别位于第1、8、20、23、30位.现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链,则相对于原肽链,下列叙述错误的是(  )
A.若原肽链在这5个位点水解断裂成四条肽链,则需要8个水分子
B.氨基和羧基分别至少增加3个
C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在-R(侧链基团)上
D.变化前后O原子的数目不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下关于细胞膜功能的叙述,不正确的是(  )
A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关
B.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
C.相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间的接触
D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.茉莉花的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色五种.请回答下列问题:
(1)研究表明,茉莉花的花色受位于常染色体上的一组复等位基因(a1-白色、a2-浅红色、a3-粉红色、a4-红色、a5-深红色)控制,且呈完全显隐性关系(a5>a4>a3>a2>a1).
①复等位基因的出现说明基因突变具有不定向性.控制花色的基因型共有15种.
②现有一株基因型为a3a3的植株,某同学欲利用该植株验证基因的分离定律且子代不出现深红色花,则应选择另外一株植株的基因型为a4a3或a4a2或a4a1
(2)有关茉莉花花色的遗传还有另外一种说法,即花色受位于常染色体上且独立遗传的两对基因(A/a,B/b)控制,每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性(显性基因越多则花色越深).欲使其杂交子代只出现浅红花、粉红花、红花三种表现型,则选择表现型不同的亲本花色是浅红花×红花;若选择的亲本表现型相同,则亲本的花色均为粉红花,此时杂交子代中浅红花、粉红花、红花三种表现型的比例为浅红花:粉红花:红花=1:2:1.

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