A、易得大量有利突变体 |
B、可按计划定向改良 |
C、变异频率高 |
D、以上都对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入 |
B、若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度 |
C、若X表示血糖浓度含量,则①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰岛素 |
D、若X表示T细胞数量,则②可能代表HIV |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长期使用除草剂,会使杂草的抗药性基因频率增大 |
B、除草剂对杂草进行人工选择,使杂草的抗药性基因频率增大 |
C、除草剂使用过程中,杂草逐渐向抗药性增强的方向变异 |
D、除草剂诱发杂草发生变异,使杂草中出现抗药性强的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林的采伐量小于生长量 |
B、草原生产者的能量少于消费者的能量 |
C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 |
D、控制人口增长、合理利用自然资源、防治环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体 |
B、不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同 |
C、卵细胞或精子中的所有染色体 |
D、二倍体生物配子中的全部染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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