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    4．关于“中心法则”含义的叙述错误的是（　　）
    ①表示遗传信息的传递方向               ②逆转录过程是指从RNA→RNA的过程
    ③DNA只能来自DNA的复制                ④表示基因控制蛋白质合成的过程
    ⑤基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状．
    A．①④⑤B．②③C．②④D．①③⑤

    分析 中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．

    解答 解：①中心法则可表示遗传信息的传递方向，①正确；
    ②逆转录过程是指从RNA→DNA的过程，②错误；
    ③DNA除了来自DNA的复制，还可来自逆转录过程，③错误；
    ④中心法则包括基因控制蛋白质合成过程，④正确；
    ⑤中心法则包括基因控制蛋白质合成过程，而基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，⑤正确．
    故选：B．

    点评 本题考查中心法则的主要内容及发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能利用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此回答下列问题：
    （1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是0.8mL/h．
    （2）用上述装置所测得的是净（总\净）光合作用速率，如需测定实际光合速率需增加的实验装置与原装置一样，控制黑暗条件．环境温度的变化也会影响实验结果，为了排除其影响使实验结果更准确需增加的对照装置是把原装置中绿色植物换成死的绿色植物，其他与原装置相同．
    （3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的暗反应阶段．
    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上．比较两个实验可以得出什么结论？原装置中的光照强度已达到饱和，增加光照，光合速率不再增加；而适当升高温度，光合速率可以继续增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图一是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图，图二表示细胞有丝分裂各期图象，试据图分析并回答问题：

    （1）图一中虚线表示染色体的变化曲线．
    （2）图二中细胞分裂的正确顺序是（5）→（1）→（4）→（3）→（2）→（6）．
    （3）图二（5）表示的时期相当于图一中实线AB段，该时期的主要特征是DNA分子复制，有关蛋白质合成，同时细胞有略微的生长；
    （4）图一中cd段曲线突然上升，原因是着丝点分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为基因型为AaBb的二倍体生物某细胞中核DNA含量的变化，下列叙述正确的是（　　）
    A．染色体数目的加倍发生在A时期和F时期
    B．L时期细胞中的基因组成可能为AaBb、AAbb、aaBB、aabb
    C．D时期细胞中有四个染色体组
    D．在F时期细胞核中发生了DNA的解旋、DNA的转录和翻译等过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用放射性同位素做了如下标记，产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．实验前的情况见下表：
    噬菌体细菌
    脱氧核苷酸标记32P31P
    氨基酸32S标记35S
    （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的32P和31P元素．
    （2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素，都有35S元素，这是因为子代噬菌体是以细菌的氨基酸为原料合成蛋白质的．
    （3）此实验证明了DNA是遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
    B．二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间可以杂交，即不存在生殖隔离
    C．捕食者的存在对被捕食者是有害的
    D．种群中某些个体死亡一般不会导致基因库的变化，但会导致基因频率的定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图1表示某绿色植物的光合作用与细胞呼吸过程变化，图2为植物光合作用强度随光照强度、温度的变化，图3表示在适宜光照、二氧化碳浓度等条件下，测定的该植物光合作用速率、细胞呼吸速率随温度的变化
    （1）图1中，过程①发生在细胞中的叶绿体类囊体膜上，叶绿体合成需要镁离子通过主动运输方式进入细胞；
    （2）图1中，能使ADP含量减少的过程有①③④（填序号），将植物突然移到暗室，则X物质含量增加
    （3）图2中，温度a＞b＞c，则温度a（填字母）最可能大于最适宜温度；
    （4）图3中，该植物真正光合作用的速率最大值为8．植物光合作用停止的温度是55℃．40℃与60℃时，二氧化碳的吸收量均为0，两者的区别是前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为0（植物死亡）

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    A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

    B.投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发

    C.水生生物死亡加重了水体的污染，属于正反馈调节

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    (2011·北京卷，1)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是( )

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    C.蝌蚪尾巴消失的过程

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