使用限制酶 | 酶切结果(单位:Kb) |
酶M | 1.0、5.0、10.0 |
酶M+酶N | 1.0、2.0、3.0、4.0、5.0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构 |
B、食入变质食物引起严重的呕吐、腹泻,会导致内环境稳态遭到破坏 |
C、人患流感病愈后会再次患流感,原因是机体内不能产生相应的抗体 |
D、某人在PM2.5超标的环境中出现过敏,与PM2.5中含相关过敏原有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可能是正确操作得到的理想结果 |
B、乙可能是困为研磨时未加入CaCO3 |
C、丙可能误用蒸馏水作为提取液和层析液 |
D、丁可能是因为研磨时加入无水乙醇过多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病 |
B、三倍体无子西瓜不能产生种子,因此是不能遗传的变异 |
C、非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异 |
D、体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖和脱氧核糖都属于五碳糖 |
B、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
C、DNA,RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与 |
D、蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择决定生物进化的方向 |
B、是否形成新物种是生物进化的标志 |
C、若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生改变 |
D、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 |
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