溶液的种类及浓度高低 | 液面升降情况 | |||
甲 | 乙 | a | b | |
A | 蔗糖溶液(低浓度) | 蔗糖溶液(高浓度) | 下降 | 上升 |
B | 蔗糖溶液(10%) | 葡萄糖溶液(10%) | 不变 | 不变 |
C | 蔗糖溶液(0.1mol/L) | 葡萄糖溶液(0.1mol/L) | 不变 | 不变 |
D | CaCl2溶液(0.2mol/L) | NaCl溶液(0.2mol/L) | 上升 | 下降 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧.
解答 解:A、甲侧是低浓度的蔗糖溶液,乙侧是高浓度的蔗糖溶液,水分由甲处流向乙处,则a下降,b上升,A正确;
B、甲侧是10%的蔗糖溶液,乙侧是10%的葡萄糖溶液,而蔗糖的分子量大于葡萄糖,则甲侧的蔗糖分子少于乙侧的葡萄糖分子,则水分由甲处流向乙处,则a下降,b上升,B错误;
C、甲侧是0.1mol/L的蔗糖溶液,乙侧是0.1mol/L的葡萄糖溶液,则两侧水分子一样多,液面不动,C正确;
D、甲侧是CaCl2溶液(0.2mol/L),乙侧是NaCl溶液(0.2mol/L),而CaCl2溶液离子量大于NaCl溶液,则水分由乙处流向甲处,则a上升,b下降,D正确.
故选:B.
点评 本题考查渗透作用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是水分的运输方向是低浓度运输到高浓度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物类群 | 同化的能量(103千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用基因工程技术获得SARS疫苗 | |
B. | 用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗HIV的抗体 | |
C. | 用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌 | |
D. | 用细胞工程技术快速育成银杉树苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | F1表现 | F2表现 |
Ⅰ | 突变品系1×野生型 | 有豌豆素 | $\frac{3}{4}$有豌豆素,$\frac{1}{4}$无豌豆素 |
Ⅱ | 突变品系2×野生型 | 无豌豆素 | $\frac{1}{4}$有豌豆素,$\frac{3}{4}$无豌豆素 |
Ⅲ | 突变品系1×突变品系2 | 无豌豆素 | $\frac{3}{16}$有豌豆素,$\frac{13}{16}$无豌豆素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源生长素能促进茎切段伸长 | |
B. | 设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响 | |
C. | 外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用 | |
D. | 赤霉素抑制茎切段伸长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•濮阳期末)作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )
A.将细胞与外界环境分开 B.控制物质进出细胞
C.促进物质的运输 D.进行细胞间信息交流
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