精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请回答相关问题.

(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对
 
光的吸收能力显著增强.
(2)a~b段叶肉细胞内合成ATP的场所有
 

(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
 (填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.
(4)30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是
 

(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题研究了红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化.由于红掌是半阴生高等植物,光照过强反而会抑制它的生长,所以出现图中不遮光条件的曲线Ⅱ在中午下降的趋势,这是气孔关闭的结果.
解答: 解:(1)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.因此适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对红光和蓝紫光的吸收能力显著增强.
(2)a~b段叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用,产生[H]的过程有光反应阶段和有氧呼吸第一阶段和第二阶段,场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体;c~d对应时段净光合速率为正值,所以此段有机物总量增加.
(3)由图可知,M点是光的补偿点,光合作用的细胞吸收的CO2=(光合作用+非光合作用)的呼吸释放的CO2.所以光合作用的细胞吸收CO2大于自己释放的CO2
(4)分析曲线可知,不同的遮光对红掌的光合速率的影响不同.遮光30%情况下(起降温增湿作用),植物气孔一般不关闭,叶片对红光和蓝紫光的吸收能力显著增强.不遮光,红掌“午休”原因是强光照和过高温度对红掌的不利影响.
(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因光照强度较弱.
故答案为:
(1)红光和蓝紫
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)大于
(4)遮光30%情况下,(起降温增湿作用),植物气孔一般不关闭
(5)6:30左右限制光合速率的主要因素是光照强度
点评:本题考查光对植物光合速率的影响,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲-戊列举了五种育种方法,请回答相关问题:
甲:亲本(♀×♂)F1→F2→Fn→稳定品种→新品种
乙:亲本(♀×♂)→F1→单倍体幼苗→纯合植株→新品种
丙:种子或幼苗→染色体组加倍的种子或幼苗→新品种
丁:“神六“搭载种子→返回地面种植→出现多种变异→人工选择→新品种
戊:植株导人抗虫基因筛选新品种
(1)甲、丁两种育种方法所依据的遗传学原理依次是
 
 

(2)乙常用的方法是
 
;与甲育种方法相比,乙方法的优越性在于
 

(3)丙过程一般是用
 
处理萌发的种子或幼苗,其作用原理是
 

(4)戊方法中,抗虫基因与运载体结合所需的两种酶是
 
 
;抗虫基因能够在植物细胞中表达,是因为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链的一种化学键.(-SH+-SH→-S-S-+2H)则下列说法正确的是(  )
A、合成该蛋白质时生成(n-2)个水分子
B、控制该蛋白质合成的基因的碱基数不超过6n
C、该蛋白质至少含有(n-2)个氧原子
D、该蛋白质的水解产物增加了(2n-4)个氢原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别代表某种植物两个不同个体的细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎 (A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性.已知失去图示三种基因中的任意一种,都会使配子致死,且甲、乙植物减数分裂过程中不发生交叉互换.
(1)该植物控制卷叶的基因B是一段
 
片段.在基因B的表达过程中,首先需要来自细胞质的
 
(物质)穿过
 
层核膜进入细胞核与基因B的特定部位结合,催化转录的进行.
(2)由图判断乙植株发生了
 
,两植株基因型是否相同:
 

(3)若要区分甲、乙植株,可选择性状为
 
植株进行测交实验,甲的测交后代有
 
种表现型.乙植株产生配子的基因型及比例是
 

(4)甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题.

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因是
 

(2)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B~D间,光合作用有机物的净积累量为(填图中字母)
 

②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 
,D点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素主要是
 

(3)植物根部细胞吸收矿质元素时所需的直接能源物质产生的场所是
 
,请写出该物质供能时的反应式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在CO2充足的条件下,某植物CO2吸收量(mg/小时?单位面积)与光照强度(千勒克斯)、温度的关系.假设随着光照强度的增强,植物体的温度并不升高.请回答下列问题:
(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的
 
过程.
(2)在温度为20℃、光照强度大于
 
千勒克斯时,光合速率不再增加.
(3)图中b、c点的主要限制因素分别是
 
 

(4)从图中可知,影响植物呼吸速率的主要因素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关叙述,正确的是(  )
A、青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B、若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生B细胞增殖分化形成记忆细胞
C、非特异性免疫是能够遗传的
D、机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关四分体的叙述正确的是(  )
A、四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换
B、人的体细胞含有46个四分体
C、含染色单体的任意两条染色体
D、一对联会的同源染色体含有四条染色单体

查看答案和解析>>

同步练习册答案