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    3．1mol葡萄糖彻底氧化分解共放出的能量中共有多少贮存在ATP中（　　）
    A．2870 kJB．1161 kJC．196.65 kJD．61.08 kJ

    分析 1、ATP中含有2个高能磷酸键，每个高能磷酸键含有30.54kJ的能量．
    2、有氧呼吸

    阶段场所物质变化产能情况
    第一阶段细胞质基质C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
    第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
    第三阶段线粒体内膜24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量

    解答 解：合成1mol ATP需要30.54kJ能量，而1个葡萄糖分子经过彻底氧化分解可产生38个ATP（第一阶段产生2mol，第二阶段产生2mol，第三阶段产生34mol）．因此，1mol葡萄糖彻底氧化分解共放出的能量中共有38×30.54≈1161kJ贮存在ATP中．
    故选：B．

    点评 本题比较基础，考查ATP和细胞呼吸的相关知识，要求考生识记ATP的化学组成及特点；识记细胞有氧呼吸的具体过程，掌握有氧呼吸过程中的能量释放情况，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为15℃-33℃。研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持25℃，从每日16:00时至次日6:00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9:00进行相关指标的测定，结果如图1。图2为其叶片的气孔结构示意图。

    （1）结果显示，夜间6℃处理后，番茄植株干重 （强于或低于）对照组。这表明低温处理对光合作用的抑制 （强于或低于）对呼吸作用的抑制。

    （2）将番茄植株置于一个大型密封的玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照后，容器中CO2的含量每小时减少了45毫克；放在黑暗条件下，容器中CO2的含量每小时增加了20毫克；据实验测定，番茄植株在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45毫克。在上述光照和黑暗条件下，番茄植株在光照条件下呼吸作用

    （强于或低于）黑暗条件

    （3）图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有 。图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，推测此时保卫细胞可能处于 （填失水或吸水）状态；短时间内，保卫细胞中三碳化合物的含量变化是 （填增多或减少）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图所示结果．据此可判断（　　）
    A．生长素、青霉素都能够促进插条生根
    B．生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
    C．高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
    D．青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示．请据图回答：
    （1）柚皮易焦糊，宜采用压榨法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过过滤除去其中的固体杂质．
    （2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或稀释涂布平板法接种．对新配制的培养基灭菌时所用的设备是高压蒸汽灭菌锅．实验前需对超净工作台进行处理紫外线消毒．
    （3）培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供碳源和氮源．
    （4）抑菌实验时在长满致病菌的平板上会出现以抑菌物质为中心的透明圈．可通过测定透明圈的大小来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少
    B．假设图乙中代表一个细胞周期，则丙代表分裂期，丁代表G1、乙代表G2
    C．图丙是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图象，若将物镜换为40×后再观察，视野中可看到2个完整的细胞
    D．据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：①用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段，结果如图1所示；②将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到$\frac{3}{4}$处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如图2所示．请根据实验结果回答：

    （1）分析图1可得，IAA和GA均能促进（促进/抑制）茎的伸长生长．
    （2）根据图1实验结果，图2中的GA理想浓度应为50mol•L-1左右．
    （3）分析图2实验结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，以图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作纵切片 （横切片/纵切片）进行显微观察．若乙组与甲组对比，观察到乙组表皮细胞较长现象，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组内部组织细胞较长现象，则表明GA作用于内部组织细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：

    （1）榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的酒精消毒．
    （2）过程甲中使用的微生物是酵母菌．在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约$\frac{1}{3}$的空间．通过出料口取样对发酵情况进行监测，经过10---12d后，在酸性条件下用重铬酸钾检测，如果颜色变为灰绿色，说明产生了酒精．
    请写出酒精发酵的方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    在上述制作苹果酒的过程中，某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是未及时排气．
    （3）过程乙中使用的微生物是醋酸（杆）菌，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
    第一步：配制固体（填“固体”或“液体”）培养基；
    第二步：对培养基进行灭菌．
    第三步：接种．
    第四步：培养．温度控制在30℃-35℃范围内；
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （4）在氧气充足（有氧）的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛，再将其变为醋酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．寨卡（Zika）病毒最常见的临床表现为低烧、瘙痒、红疹、关节痛、肌肉痛以及非化脓性结膜炎等．如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．经吞噬细胞摄取处理后的抗原被呈递给T细胞
    B．T细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞
    C．T细胞与靶细胞密切接触将导致靶细胞裂解释放病原体
    D．Zika入侵人体后被彻底清除的过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．正常情况下，下列哪项不是导致一个种群基因频率发生改变的因素（　　）
    A．基因突变B．自然选择C．迁入迁出D．自由交配

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