精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关神经调节的结构基础和调节过程的叙述中,错误的是(  )
A、刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射
B、膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
C、分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
D、健康人常因精神紧张而出汗,说明汗腺的分泌活动受神经调节
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程
专题:
分析:反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.神经的基本调节方式是反射,其结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分.
解答: 解:A、支配肌肉的神经,属于传出神经.刺激支配肌肉的神经,没有经过神经中枢的处理,直接引起该肌肉收缩的过程,不属于反射,A错误;
B、神经元的树突较多、较短,轴突较少、较长;膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长,是因为其神经中枢位于脊髓,而效应器则位于腿部,B正确;
C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,因此分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多,C正确;
D、健康人精神紧张时能通过神经调节使肾上腺素分泌增加,产热和散热增多而出汗,因此汗腺的分泌活动受神经调节,D正确.
故选A.
点评:本题考查神经调节的结构基础和调节过程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构.下列有关叙述正确的是(  )
A、a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜
B、a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程
C、图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构
D、e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与ATP和酶有关的叙述正确的是(  )
A、ATP的合成离不开酶的催化
B、酶的合成需要ATP直接提供能量
C、ATP与绝大多数酶的组成元素存在差异
D、活细胞中通常都能合成酶和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

两个森林群落景观如图a、b.下列说法错误的是(  )
A、物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征
B、a、b两个群落的辛普森多样性指数分别是0.75和0345
C、群落a所示的物种多样性程度更高
D、两个群落的物种多样性不同是因为物种丰富度和物种分布均匀度都不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知(  )
A、图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B、图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C、如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D、两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的.下列有关叙述正确的是(  )
①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解 
②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 
③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 
④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一生物不同类型细胞中基因表达的检测结果,其中叙述正确的是(  )
A、由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同
B、若基因1~8中有一个是控制呼吸酶合成的基因,则最可能是基因2
C、某种基因有可能在所有细胞中表达,某种细胞有可能同时表达全部基因
D、细胞功能最相似的是细胞1与6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素和化合物的叙述中,正确的是(  )
A、碳元素是构成细胞中所有化合物的基本骨架
B、淀粉、纤维素的水解产物中都含有葡萄糖
C、核酸功能多样性仅与碱基的种类和数目有关
D、植物越冬时,代谢减慢,自由水的含量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 
②“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系 
③火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替 
④雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀属于物理信息.
A、①②B、②③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

同步练习册答案