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在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是(  )
A、用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B、该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C、用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D、该实验证明了DNA是遗传物质
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:噬菌体属于病毒,病毒只能寄生在活细胞内,而不能在没有细胞的培养基上生存和繁殖.
T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、用32P标记一组T2噬菌体的DNA,用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质,A错误;
B、该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测,B错误;
C、噬菌体只能寄生在细菌细胞内,不能直接用培养基培养,C错误;
D、由于噬菌体的蛋白质外壳留在外面,DNA注入到细菌内,根据放射性的分布证明DNA是遗传物质,D正确.
故选:D.
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入适宜温度的热水中,保温5min.然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是(  )
A、砖红色B、无色C、蓝色D、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关无机盐的叙述中,错误的是(  )
A、无机盐能维持细胞的酸碱平衡
B、细胞中的无机盐常以离子形式存在
C、无机盐是细胞中的能源物质之一
D、合成血红蛋白和叶绿素需要无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲~丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:
学生操作步骤
解离漂洗染色制作观察
-++++
+-+++
++-++
+++++
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是(  )
①染色体未着上颜色,无法看清;    ②细胞重叠,看不到染色体;
③染色体着上颜色,清晰可见;      ④染色体着色很浅,模糊不清.
A、②④①B、③②①
C、④①②D、②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的说法,错误的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传
C、DNA主要存在于细胞核内
D、所有的真核细胞都具有细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻有多种品种,如籼稻、粳稻和糯稻,早稻、中稻和晚稻,米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的有色稻.下列叙述中正确的是(  )
①水稻的性状差异是由多种基因控制的 
②用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性
③用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度 
④水稻中存在着物种多样性.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种概念关系中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的
B、乳酸菌、酵母菌细胞都含有核糖体和DNA
C、只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成
D、抑制根细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素,都会阻碍其吸收无机盐离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条双链DNA分子,G和C占全部碱基的44%,其中一条链的碱基中,26%是A,20%是C,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是(  )
A、28%和22%
B、30%和24%
C、26%和20%
D、24%和30%

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