生物类型 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸作用消耗量 | 被分解者利用的总能量 | 输入下一营养级 | 未被利用的能量 | 粪便中的能量 |
生产者 | ? | ① | 96.3 | 12.5 | 62.8 | 293 | \ |
植食性动物 | ? | ? | 18.8 | ② | 12.6 | 29.3 | 1.5 |
肉食性动物 | ③ | ? | 7.5 | 微量 | 无 | 5.0 | 0.3 |
分析 1、生态系统中各营养级的能量去向为:呼吸作用消耗,流入下一营养级,流向分解者,未被利用.
2、生态系统各营养级之间的能量传递效率为:$\frac{下一营养级同化量}{上一营养级同化量}$×100%
解答 解:(1)表格中数据可反映生态系统中的能量流动,即能量输入、传递、转化和散失的过程.
(2)流经生态系统的总能量为生产者光合作用固定的太阳能;能量流动的渠道是食物链和食物网;能量流动的特点是单向流动、逐级递减;表格中“①”为生产者的净同化量=12.5+62.8+293=368.3;“②”表示植食性动物被分解者利用的总能量=62.8-18.8-12.6-29.3=2.1;“③”表示肉食性动物的同化量=植食性动物输入下一个营养级的能量=12.6.
(3)生态系统各营养级之间的能量传递效率为:$\frac{下一营养级同化量}{上一营养级同化量}$×100%,因此植食性动物输入下一营养级的能量一般占其同化量的10%~20%.
故答案为:
(1)输入 传递
(2)生产者光合作用固定的太阳能 食物链和食物网 单向流动、逐级递减 368.3、2.1、12.6
(3)同化量
点评 本题结合表格数据,考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记能量流动的过程及特点,掌握能量传递效率的相关计算,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫花植株的基因型有4种 | |
B. | 蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb | |
C. | 在减数分裂过程中,X与Y染色体因为存在非同源区段,所以不能联会 | |
D. | 若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
B. | c点呼吸速率为0 | |
C. | d点净光合速率为正 | |
D. | a点净光合速率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度、光照强度 | B. | 光照强度、温度 | ||
C. | 二氧化碳浓度、温度 | D. | 光照强度、二氧化碳浓度 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.溶酶体是“消化车间”,能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必须的结构
C.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心
D.中心体在有丝分裂的前期进行复制,实现倍增
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科目:高中生物 来源:2016届云南省昆明市高三摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究表明,导致白血病的原因是造血干细胞增殖失控、分化障碍、凋亡失控等,患者体内常出现大量肿瘤白细胞。下列叙述错误的是
A.造血干细胞的增殖方式是有丝分裂
B.肿瘤白细胞与正常白细胞相比,蛋白质的种类和数量存在差异
C.造血干细胞增殖失控是由于基因突变的结果
D.造血干细胞凋亡失控与基因的表达无关
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