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比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是(  )
A、在体内含量都较少
B、对生命活动都有调节作用
C、化学本质都是蛋白质
D、都是由活细胞产生的
考点:生长素的产生、分布和运输情况,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:生长素是调节植物生命活动的激素,产生部位为:幼嫩的芽、叶、发育中的种子;化学本质为吲哚乙酸.
生长激素是动物体内调节动物生命活动的激素,产生部位为:垂体;化学本质为蛋白质.
解答: 解:A、激素在生物体的含量多很少,A正确;
B、它们对生命活动都有调节作用,B正确;
C、生长激素的化学本质为蛋白质,生长素的化学本质为吲哚乙酸,C错误;
D、激素都是有活细胞产生的,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生长素和生长激素的异同点,考生要能够识记两种激素的化学本质;识记产生两种激素的部位;明确激素具有微量高效的特点,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na.不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na.如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得神经纤维周围溶液中24Na的量如图所示.据图作出下列推断,错误的是(  )
A、加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加
B、加入ATP后,细胞中24Na的量减少
C、神经纤维排出24Na需要消耗ATP和载体蛋白
D、“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

脑是中枢神经系统的主要部分,下列有关叙述错误的是(  )
A、大脑皮层是神经系统最高级部位
B、大脑皮层的H区障碍会导致耳聋
C、饮酒过多导致走路不稳与小脑有关
D、婴儿遗尿是大脑发育不完善的体现

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科目:高中生物 来源: 题型:

爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖.关于体外受精技术叙述正确的是(  )
A、获取的精子经获能后才能进行体外受精
B、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵
C、精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫
D、精子与卵子相遇后,会发生顶体反应,防止多精入卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果ATP脱去了两个磷酸基团,该物质就是组成RNA的基本单位之一,称之为(  )
A、腺嘌呤
B、三磷酸腺苷
C、腺嘌呤核苷酸
D、腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“ATP
ADP+Pi+能量”的叙述不正确的是(  )
A、两者间的变化均与高能磷酸键有关
B、催化两者间变化的酶不同
C、洋葱根尖细胞内ATP形成只与线粒体有关
D、物质变化可逆,能量变化不可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细菌的描述正确的是(  )
A、能引发疾病,但没有细胞结构
B、能引发传染病,必须寄生在活细胞内才能生存
C、没有成形的细胞核,遗传物质是DNA
D、细菌中有线粒体、核糖体和内质网等细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.请据图回答以下问题:
(1)流经图中生态系统的总能量为
 
(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的
 
(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于
 
的能量.
(2)蚕同化的能量D=
 
(填字母),一般情况下D∕A的比值
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,因此鱼可属于第
 
营养级.
(3)人工建立该生态系统的目的是实现对物质的
 
,并提高能量
 

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