【题目】如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)b细胞为 , 溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 .
(2)d细胞为 , 在机体中该细胞是由增殖分化来的.
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响?
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生其他特异性免疫.请说明免疫类型.
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果.
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内.
B.对照组: .
C.实验组: .
【答案】
(1)吞噬细胞;非特异性免疫
(2)效应T细胞;T细胞或记忆细胞
(3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降
(4)同时刺激机体产生体液免疫
(5)做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥;再输入T细胞,移植器官又被排斥
【解析】解:(1)由以上分析可知,图中b细胞为吞噬细胞;溶酶体分解抗原的过程属于第二道防线,在免疫学上属于非特异性免疫.(2)d细胞为效应T细胞,由T细胞或记忆细胞增殖分化来的.(3)c为T细胞,在体液免疫中能将抗原呈递给B细胞,在细胞免疫中能分化为效应T细胞并将靶细胞裂解死亡,因此c细胞被大量杀死后,会导致细胞免疫丧失,体液免疫能力下降.(4)图示为细胞免疫过程,在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生体液免疫.(5)由于实验组切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,结果移植器官保留在小鼠体内,因此对照组只进行手术切除的操作,但不切除胸腺,移植异体器官,结果移植器官被排斥.为了证明T细胞是细胞免疫的细胞,可以对实验组再输入T细胞,移植器官又被排斥,从而可以证明结论.
所以答案是:(1)吞噬细胞 非特异性免疫(2)效应T细胞 T细胞或记忆细胞(3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降(4)同时刺激机体产生体液免疫(5)B.对照组:做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥。C.实验组:再输入T细胞,移植器官又被排斥
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【题目】酶的抑制剂能降低酶的活性,不同的抑制剂影响酶活性的原理存在差异。在适宜温度、pH 等条件下,某学者通过实验来研究两种抑制剂对某消化酶酶促反应的影响,对实验的结果进行分析并绘图如下图所示,请回答:
(1)酶是一类生物催化剂,大多数酶的结构单位是____________。在多肽形成消化酶的过程中发挥作用的酶存在于真核细胞的____________中。
(2)图示中,底物浓度升高可减小或去除抑制剂____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”)的作用;底物浓度小于S2时,影响曲线①反应速率的主要因素是____________;与曲线①相比较,曲线②、③酶促反应的速率大大降低,其原理是________________________。
(3)该学者通过实验得到了上述实验结果,其基本的实验过程是:
a、将某消化酶溶液等分为①②③三组,将每组等分为若干份:①中加入一定量的蒸馏水、②中加入___、③中加入____________。
b、pH等条件下,将____________分别与上述三组酶溶液混合,定时取样检测各反应中底物的量或产物的量,记录实验结果并绘图。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于
A. 种群数量和密度 B. 种群年龄结构
C. 种群性别比例 D. 出生率和死亡率
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【题目】地木耳是一种固氮蓝藻,下列有关地木耳的说法正确的是
A. 地木耳属于多细胞植物,具有细胞、组织、器官等多个生命系统的层次
B. 地木耳以主动运输的方式吸水
C. 地木耳有核糖体,但无以核膜为界限的细胞核
D. 地木耳依靠叶绿体进行光合作用
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【题目】如图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是( )
A. a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B. e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C. 以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D. 以HO作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b
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【题目】如图为某雄性动物减数分裂过程中某时期染色体图,下列描述正确的是( )
A.图中有4条染色体,4个四分体
B.该动物精巢细胞中的染色体组的数目最多有4个
C.1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r
D.若该生物的基因型为AaBb,1号和3号染色体上分别有基因A和B,则在无变异发生情况下该细胞能形成基因型为AB,ab,Ab,aB的四种精子
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【题目】回答下列有关遗传的问题。
(1)图A是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因仅位于图中________部分。
(2)图B是某家族系谱图。
①甲病属于________遗传病。
②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的概率是1/2。由此可见,乙病属于____遗传病。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的概率是________。
④设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者, Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。
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【题目】如图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程.对此过程的正确理解是( )
A.核糖体移动的方向是从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的
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【题目】下图为某种真菌细胞中的有关物质合成示意图,①⑥表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析回答:
(1)由图可知,真菌细胞中转录发生的场所有____________、____________。物质Ⅱ的基本组成单位是____________。
(2)过程①需要解旋酶和____________酶等。过程③中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是____________。
(3)用某药物处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,由此推测该药物抑制了____________(填序号)过程,线粒体功能____________(填“会” “不会”)受到影响。
(4)图中遗传信息的流动途径可表示为____________(用文字和箭头表示)。
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