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【题目】用不同浓度的PEG(聚二乙醇)处理草坪中草种子,以探究其萌发率及对幼苗活力的影响,实验结果如图.下列叙述错误的是(  )
A.实验表明PEG是一种植物激素
B.PEG对草坪种子的萌发具有两重性
C.本实验因变量为发芽率、鲜重、干重
D.一定浓度的PEG能促进萌发的草种子对水分的吸收

【答案】A
【解析】解:A、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,而聚乙二醇不是植物自身代谢产生的,因此不属于植物激素,A错误;

B、与PEG浓度为0的对照组相比,发芽率既有比对照组高的,也有比对照组低的,这说明PEG对草坪种子的萌发具有两重性,B正确;

C、根据图中曲线可知,本实验的自变量为PEG的浓度,因变量为发芽率、鲜重、干重,C正确;

D、与PEG浓度为0的对照组比较,不同浓度的PEG处理芹菜种子均会使芹菜种子的鲜重增加,说明一定浓度的PEG能促进萌发的芹菜种子对水分的吸收,D正确.

故选:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程的应用中,对人类不利的是(

A.制造工程菌用于药品生产

B.制造超级菌分解石油、农药

C.重组DNA诱发受体细胞基因突变

D.导入外源基因替换缺陷基因

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【题目】某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是()

A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈 B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈

C.早期、后期均属于负反馈 D.早期、后期均不属于负反馈

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【题目】细胞周期的分裂间期包括G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制时期)和G2期(DNA复制后期),M期为分裂期.科学家为研究细胞周期的调控,进行了以下实验. 实验1:卵母细胞先用孕酮处理使其进入减数分裂,然后取其细胞质注入未成熟的卵母细胞中.

实验2:将M期细胞和G1期细胞进行融合

下列说法正确的是(  )
A.由实验1可知,成熟卵细胞质中含有促进卵母细胞分裂的因子
B.实验2融合细胞中DNA含量是G1期细胞的2倍
C.将M期细胞与G1期细胞融合,可能有利于G1期细胞核中的基因表达
D.细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期

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【题目】某植物的高杆(D)和矮杆(d),抗病(T)和易感病(t)两对性状独立遗传,某基因型为DdTt的植株甲作为父本进行测交,产生了一株基因型为DDdTt的植株乙(联会时,配对的两条染色体分别移向两极,另一条随机移向任一极).下列说法不正确的是(  )
A.植株甲测交产生乙的过程中发生了基因重组和染色体变异
B.乙产生的原因是父本在减数第一次分裂后期染色体未分离
C.乙植株通过减数分裂可以产生8种类型的配子
D.乙植株自交后代矮杆抗病植株所占的比例为

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【题目】植物叶肉细胞光合作用产生的O2,一部分将在自身细胞的线粒体中进行反应形成水和二氧化碳,并释放能量,该过程最合适的称谓是

A. 细胞呼吸 B. 有氧呼吸 C. 光合作用 D. 细胞代谢

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【题目】细胞凋亡是通过水解等一系列连续反应,将细胞内的重要蛋白降解,从而引起细胞凋亡,过程十分复杂.如图为线粒体参与调控的细胞凋亡途径的关键步骤,回答下列问题:
(1)细胞色素C(CytC)是细胞中参与有氧呼吸第三阶段、由104个氨基酸组成的化合物,正常情况下它位于线粒体上.由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到中,进而引发一系列反应,导致细胞凋亡.
(2)实验表明ATP可以引发细胞凋亡,并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡.由此可知细胞凋亡过程中,与蛋白A结合的ATP作用(是/不是)水解提供能量.如果在细胞质中加入细胞色素C(CytC)的抗体或加入蔗糖保护线粒体,则ATP(能/不能)引发凋亡反应.
(3)在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl﹣2.科学家利用Bcl﹣2基因低表达和Bcl﹣2基因高表达的两个细胞株,当凋亡刺激物刺激后,前者启动了凋亡,二后者则不启动凋亡,也没有细胞色素C(CytC)的释放.这说明Bcl﹣2具有(填“拮抗”或“促进”)tBID诱导细胞色素C(CytC)释放的功能.
(4)细胞凋亡是由基因编码控制的死亡,凋亡过程中有新蛋白产生,体现了基因的 . 与细胞凋亡直接相关的细胞器是

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【题目】如图所示,在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上,a表示弯曲部位的向光侧细胞,b表示弯曲部位的背光侧细胞.下列分析正确的是(  )
A.生长弯曲的是幼苗尖端
B.生长素浓度:a>b
C.a侧细胞数目比b侧少
D.b侧细胞比a侧细胞体积大

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【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞,其分类依据是________________________________,图中属于原核细胞的是____________(填标号)。

(2)A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有_____________________

(3)地球上最基本的生命系统是_________,图中能表示生命系统个体层次的是_______(填标号)。

(4)图中能进行光合作用的是_________;B、E两类生物的主要区别是:B类生物含有____________,是能进行光合作用的________(“自养”或“异养”)生物。

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