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    如图表示的是四种不同种群中不同的年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是(  )

    A

    解析试题分析：由图可知，A是衰退型，种群密度可能越来越小；B是增长型，种群密度可能越来越大；CD属于稳定型，种群密度可能变化不大。选A。
    考点：本题考查种群密度相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细 胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。下列叙述正确的是  (　　)

    A．重组DNA分子可以通过农杆菌转化法导入小鼠成熟细胞
    B．该实验中病毒的作用是提供目的基因
    C．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
    D．iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(    )

    A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传病，其中7号个体的致病基因来自(　　)

    A．1号B．2号C．3号 D．4号

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?(　　)

    A．提出了“转化因子”的概念
    B．证实了DNA是遗传物质
    C．奠定了艾弗里实验的基础
    D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于丰富度的叙述不正确的是（     ）

    A．群落中生物数目的多少称为丰富度
    B．不同群落生物的丰富度不同
    C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小
    D．丰富度越大的群落，其群落结构越复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(　    )

    A．若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了
    B．若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧
    C．甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长
    D．乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是(    )

    A．个体发育过程中，细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
    B．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
    D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是细胞亚显微结构图，下列判断正确的是

    A．①功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定
    B．①③共同构成原生质层
    C．⑥与核糖体的形成有关
    D．⑦具有双层膜结构

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