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在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察,可见染色体的排列情况是图中的(  )
A、
B、
C、
D、
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:从平面角度分析,有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,该时期是观察染色体形态和数目的最佳时期.从细胞的一极观察,排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影,占满了整个细胞中央.
解答: 解:A、A是从赤道板方向观察到的有丝分裂中期染色体的排列情况,A错误;
B、B中同源染色体成对的排列在赤道板上,应处于减数第一次分裂中期,B错误;
C、C中有联会现象,应处于减数第一次分裂前期,C错误;
D、D是从细胞某一极方向观察到的有丝分裂中期染色体的排列情况,D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能根据题干要求“从细胞某一极方向观察”选出正确的答案.需要注意区分的是A选项和D选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内DNA控制RNA合成过程中需要RNA聚合酶(一种蛋白质类的酶)的催化,线粒体中的DNA也能通过控制RNA合成进而控制自身某些蛋白质的合成.图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题.

(1)过程①为核DNA控制RNA合成过程,RNA合成需要的单体为
 
,其从细胞质进入细胞核需要穿过
 
层磷脂双分子层,只有细胞核中产生的RNA能进入细胞质基质,该过程中RNA穿过了
 
层生物膜.
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有
 

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制线粒体中RNA合成和蛋白质合成过程(即图中过程③、④),将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由
 
中的基因指导合成.
(4)用α一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α一鹅膏蕈碱抑制的过程是
 
(填序号),线粒体功能
 
(填“会”或“不会”)受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一对相对性状的杂交实验中,杂合紫色豌豆和白花豌豆杂交,其后代的表现型及比例为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述不正确的是(  )
A、第二次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色区域
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D、第二次和第三次观察前都通过引流法使细胞浸在新的溶液环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和受精作用的叙述,正确的是(  )
A、动植物细胞有丝分裂中染色体的变化规律和细胞质分裂的方式完全相同
B、由于细胞结构的不同,所有动、植物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成方式均不同
C、受精过程中精卵的随机结合保证了非同源染色体上的非等位基因的自由组合
D、卵细胞形成过程中细胞质的不均等分裂保证了受精卵发育的营养需求,减数分裂和受精作用保证了亲代与子代间遗传的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.
(1)B点时叶肉细胞中O2的移动方向是
 
,有氧呼吸过程中,葡萄糖中碳的转移途径是
 

(2)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
,图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(3)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度
 
,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 

(4)图中实线代表温度对
 
速率的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于分泌蛋白的是(  )
①肠肽酶  ②抗体  ③载体  ④线粒体氧化酶  ⑤性激素  ⑥胰岛素.
A、①②③④B、②③④⑥
C、①②⑥D、①⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体细胞寿命最短的是(  )
A、神经细胞B、肝细胞
C、肌细胞D、成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)图中代表双子叶农作物的曲线是
 
(填序号).促进该植物生长的最大生长素浓度是
 
(填序号).
(2)曲线①②都可以说明
 
.曲线①②又有差别,这能说明
 

(3)除草时所用的生长素类似物的浓度最好在图中左右
 
(用字母表示).
(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线2所示植物的作用是
 
(填促进/抑制),对曲线①所代表的植物的作用是
 
(填促进/抑制)
(5)已知生长素类似物不能作用于翻译阶段,现用适宜浓度的生长素类似物喷施,可以促使棉纤维的发生和生长,使棉纤维既多又长.研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量,得到结果如下表,
细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7
据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是
 

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