促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
A、垂体、下丘脑、甲状腺 |
B、垂体、甲状腺、下丘脑 |
C、甲状腺、垂体、下丘脑 |
D、下丘脑、垂体、甲状腺 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态缸制作完成后,放在光线良好但不是阳光直射的地方 |
B、生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定 |
C、生态缸中的生物之间最好不要有捕食关系,否则稳定性就差 |
D、生态缸的密封性越差,其生物死亡就越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③① | B、③②① |
C、②①③ | D、③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根的向地性和茎的背地性 |
B、植物的向光性和顶端优势 |
C、茎的背地性和植物的向光性 |
D、根的向地性和带芽扦插生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若Y表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是a |
B、若Y表示物种多样性,a、b、c、d表示不同类型的生态系统,则恢复力稳定性最强的是d |
C、若Y表示种群的能量值,a、b、c、d表示四种不同的种群,则它们的捕食关系可表示为d→c→b→a |
D、若Y表示氨基酸数量,a、b、c、d表示构成某蛋白质的四条肽链,则该蛋白质彻底水解需要的H2O分子数至少为60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型,并成功预测了DNA分子复制方式为半保留复制 |
B、摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设 |
C、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律,并说明了基因控制生物的性状 |
D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验首次证明DNA是遗传物质 |
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