A. | 野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体,属于同一物种 | |
B. | ①过程常选择酶解法去壁,一般在低渗溶液中进行 | |
C. | ②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃 | |
D. | d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质 |
分析 分析题图:图示是利用植物体细胞杂交技术培育杂种植株的过程,具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程.过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b,过程②通过物理或化学方法(如聚乙二醇试剂)诱导原生质体融合成c,过程③是脱分化过程形成愈伤组织,过程④是再分化生成完整植株d.
解答 解:A、野生夏菊和栽培秋菊属于不同物种,存在生殖隔离,自然条件下不能杂交成功,A错误;
B、①为去除细胞壁的过程,该过程常选择酶解法(纤维素酶和果胶酶),此操作一般在等渗溶液中进行,如在低渗溶液中进行,则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而膨胀甚至涨破,B错误;
C、②是杂种细胞形成细胞壁的过程,与该过程有关的细胞器有高尔基体、线粒体等,C错误;
D、d植株含有野生夏菊和秋菊的遗传物质,D正确.
故选:D.
点评 本题以植物体细胞杂交技术为素材,结合流程图,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、采用的方法及意义,能准确判断图中个过程的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔与人的种间关系是捕食和竞争 | |
B. | 若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加 | |
C. | 该生态系统的主要成分是生产者 | |
D. | 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
B. | 试管牛的培育过程属于克隆技术 | |
C. | 超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等 | |
D. | 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
海拔高度(m) | 5 000 | 5 000 | 3 000 | 3 000 |
温度(℃) | 19 | 25 | 19 | 25 |
突变率(%) | 0.23 | 0.63 | 0.23 | 0.63 |
A. | 果蝇在25℃时突变率最高 | |
B. | 果蝇的突变率与培养温度有关 | |
C. | 果蝇的突变是通过影响酶的活性来实现的 | |
D. | 果蝇的培养地点(所处的海拔高度)与突变率有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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