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如图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 
.(多选)
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于
 

(4)如图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群属于
 
型.K值的含义是:
 
.如果环境条件发生改变,K值
 
(填“能”或“不能”)发生改变.
(5)流经该生态系统的总能量是
 

(6)碳在无机环境中以
 
 
的形式存在.碳在无机环境与生物群落之间是以
 
的形式进行循环.大气中的CO2通过
 
作用进入生物群落.生产者与消费者在生命活动中通过
 
作用,又把CO2放回大气中.
考点:生态农业工程,种群数量的变化曲线,生态系统的功能
专题:
分析:图1是人工建立的生态系统,目的是实现能量的多级利用,提高能量的利用率,使能量最大限度的流向对人类最有益的部分.图2是种群增长曲线图,B点是环境容纳量的一半.
解答: 解:(1)生态农场的最大优点是废物资源化,从而实现了能量和物质的多级利用,提高能量的利用效率,加速物质循环的速度.
(2))A、生态农场的最大优点是废物资源化,A正确;
B、能充分利用生态系统的各种物质和能量,从而减少了农药化肥等的使用,有利于环境保护,B正确;
C、农田生态系统往往物种数量少,食物网简单,抵抗力稳定性比自然生态系统要低,C正确;
D、在生态系统中,生产者是主要成分,是其他生物生存的基础,D错误.
故选:ABC. 
(3)分解者是指营腐生生活的生物,蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于分解者. 
(4)该曲线是种群增长的S型曲线,B点处于是
1
2
K的位置,这时候种群数量增长最快,属于增长型.K值就是环境容纳量,也就是在环境条件不改变的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量.一个种群的K值并不是固定不变的,会随环境条件的改变而改变.
(5)流经该生态系统的总能量是生产者(农作物)固定的太阳能.
(6)碳在无机环境中以CO2或碳酸盐的形式存在.碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环.大气中的CO2通过光合作用或化能合成作用进入生物群落.生产者与消费者在生命活动中通过呼吸作用,又把CO2放回大气中.
故答案是:
(1)实现能量的多级利用,提高能量的利用效率   
(2)ABC    
(3)分解者
(4)增长      该环境所能允许的种群数量的最大值       能
(5)生产者(农作物)固定的太阳能
(6)CO2 碳酸盐  CO2 光合作用或化能合成       呼吸
点评:本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用、种群数量的变化曲线、生态系统的结构等知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

山东是小麦的主产区,实现了十连增,与气候相关.如图是小麦灌浆期子粒干重与昼夜温度的关系,请回答下列问题:
(1)上午8时左右随着光照强度的增加,小麦叶绿体内ADP的生成速率与含量变化趋势分别为
 
 
,过程中能量的转化途径是
 
,出现的能量载体有
 

(2)小麦细胞中有机物中的能量需要氧化分解后储存于
 
中才能利用.彻底氧化产物为
 
 
,产生的场所分别是
 
 

(3)适当的增加温度,小麦的光合作用与呼吸作用速率变化趋势分别为
 
 
,原因是
 

(4)据图分析,15/10℃反而比30/25℃条件下子粒干重高,最可能解释是
 

(5)请设计一个既能缩短小麦生长周期又能提高子粒干重的方案
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生兴趣小组为了探究光照、二氧化碳不足分别对光合作用的影响,将叶片用打孔器打出小圆片数片,抽取小叶圆片内气体使之下沉于冷开水中置于黑暗处备用,实验中根据在不同条件下小叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱.请回答:
(1)实验1:取一小烧杯,编号A,加入一定量的冷开水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用纱布包裹小烧杯后,置于适宜温度下水浴保温;放入小叶圆片10片,待小叶圆片下沉于水底,将小烧杯置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间.
①参照实验1请简要写出实验2应变化的条件:
 

②参照实验1请简要写出对照组应变化的条件:
 

(2)实验结果:
实验组1:
 

实验组2:
 

对照组
 
:.
(3)上述实验的自变量是
 
;上述实验还可以根据
 
推测因变量的变化.
(4)浸没于水中的小叶圆片上浮的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列可以称为种群密度的是(  )
A、一个池塘中各种鱼的总数
B、全世界的人口数量
C、一片森林中的全部鸟类
D、一片森林中的全部蛇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁的细胞必定同时含有液泡和叶绿体      ②能进行有氧呼吸的细胞中一定含有线粒体
③能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体        ④能进行自养的生物不一定是绿色植物.
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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如图表示某地区农业生态系统的结构模式图,请根据图回答下列问题.

(1)农民通常将大豆和玉米是实施间作套种,大豆和玉米之间的关系式为
 
,农田中经常发生病虫害,调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法
 
,废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是
 

(2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效增加,这是因为
 
,将沼渣还田农作物能从中获得所需的
 

(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蔬菜棚和磨菇棚相通,原因是
 

(4)该生态系统充分利用废弃物中的能量,形成了“无废弃物农业”,遵循了生态工程中的
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻能进行光合作用是因为其具有(  )
A、叶绿体B、叶绿素
C、细胞壁D、藻蓝素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A、合成ATP与分解ATP的酶相同
B、酶在0℃左右时空间结构保持稳定
C、高温和低温都会使酶永久失活
D、酶只能在细胞内起催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员发现,在艾滋病病人的血液中,除了有“人类免疫缺陷病毒(HIV)“外,还有大量的“空心HIV“(病毒外壳).下列针对这种“空心HIV“的叙述,不正确的是(  )
A、它可能是感染了HIV的T细胞损伤后溢出来的未组装的衣壳
B、它是HIV的基因控制合成的蛋白质,原料来自宿主细胞
C、它既具有抗原特异性,也具有感染性
D、它不是HIV的代谢产物

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