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    【题目】一群杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自由交配后，子代中杂合子比例是（ ）

    A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5

    【答案】A

    【解析】

    根据题干的信息：“含有隐性配子的花粉有50%的死亡率”，也就是基因为d的雄配子有50%致死，这样基因型为d的雄配子的数目是基因型为D的雄配子的数目一半。

    Dd植株中雌配子有1/2D+1/2d，雄配子d有50%的致死，说明雄配子是1/2D+1/2×1/2d，也就是雄配子中有2/3D+1/3d。

    根据以上分析可知，基因型为Dd的个体，产生的雌配子为D：d=1：1，雄配子为D：d=2：1，所以雌雄配子随机结合的结果为DD=2/3×1/2=1/3，Dd=2/3×1/2+1/3×1/2=1/2，dd=1/3×1/2=1/6。综上所述，A正确，B、C、D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列描述与相关细胞结构相匹配的是( )

    细胞结构

    描述

    A

    内质网

    是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”

    B

    染色质

    易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质

    C

    核孔

    人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱

    D

    细胞质基质

    活细胞进行新陈代谢的主要场所

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杀伤细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导细胞凋亡来实现的。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。杀伤性T细胞能够分泌Fas配体作为凋亡信号，与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合，从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子

    B.Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细胞膜的信息交流功能

    C.若Fas蛋白基因突变，则靶细胞的凋亡过程会加快

    D.癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 ( ）

    A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病

    B.多基因遗传病在群体中的发病率较高

    C.21三体综合征是由染色体结构变异导致的遗传病

    D.不含致病基因的个体不会患遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，效病原因多样，常见的糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型两种类型。典型病例患者会出现多饮、多食、多尿和体重减轻等表现，即“三多一少”症状。回答下列问题：

    （1）Ⅰ型糖尿病患者体内缺乏胰岛素，注射胰岛素后可有效降低血糖。原因是胰岛素能促进组织细胞_______。

    （2）糖尿病患者出现多尿的原因是_______。Ⅱ型糖尿病患者常作有高胰岛素症，其可能的原因是_______。

    （3）糖尿病患者在进行药物治疗的同时，医生还建议患者要“管住嘴、迈开腿”。请分析此建议的合理性。______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机磷农药常常因过量施用带来环境污染。某同学欲从土壤中分离高效降解有机磷农药的微生物。回答下列问题。

    （1）若需增加目的菌的浓度，需在相应的培养基中进行选择培养，培养基除了为微生物的生长、繁殖提供水和氮源外，还要提供________（答出两点）等基本营养成分；制备该培养基时应在灭菌之___________（填前或后）调整pH。

    （2）将获得的等量3种待选菌种甲、乙、丙分别接种在1L含20mg有机磷的同种培养液中（其他营养物质保持充裕，条件一直适宜）。记录实验开始到有机磷被耗尽所用的时间，甲、乙、丙耗尽培养液中有机磷的时间分别为32h、45h、16h，则应选择微生物________（填甲/乙或丙）作为菌种进行后续培养，理由是_________________________________。

    （3）若要测定培养液中的菌体数，既可在显微镜下用_____________直接计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目。若用稀释涂布平板法计数时，某一实验组平板上菌落平均数为46个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，请分析说明空白对照组出现菌落的可能性原因：_________________ （答出两点）。 若将40（即46—6）个/平板作为实验组菌落数的平均值进行计算，则该做法________________（填正确或不正确）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：

    组别

    父本

    母本

    子一代

    第1组

    一株红花

    一株红花

    299株红花、102株蓝花

    第2组

    一株蓝花

    一株蓝花

    红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）

    （1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？__________________。

    （2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说。

    假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花=____________。

    假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色， A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为____________。

    （3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝花植株自交得F2，并统汁所有F2的花色及数量比。

    若F2中___________________________________________，则支持假说一；

    若F2中____________________________，则支持假说二。

    （4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为___________________法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是一类在自然界中分布广泛的单细胞真菌，可以利用酵母菌制作果酒。请回答下列问题：

    （1）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌中将葡萄糖分解为酒精的酶分布于__________。酵母菌大量繁殖除了需要果汁外，还要控制的条件有___________（答两点）等。

    （2）某小组将三种酵母菌分别接种在相同浓度的培养液中，在相同且适宜条件下密闭发酵。实验中需轻轻摇晃瓶子并拧松瓶盖，请分析其中的原理：______________。每隔一段时间对发酵瓶进行称重，然后计算其失重量。失重量最大的发酵瓶相对应的菌种对酒精的耐力________________。

    （3）固定化酵母细胞多采用________法固定，与固定化酶相比，固定化细胞的优缺点有____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕的性别决定方式为ZW型。家蚕体色的油性和非油性是一对相对性状，受一对等位基因（用A、a表示）控制。现用纯合非油性雄蚕与油性雌蚕杂交，F1全表现为非油性，F1雌雄个体相互交配，F2中非油性雄蚕∶非油性雌蚕∶油性雌蚕=2∶1∶1。回答下列问题：

    （1）相对性状指___________________，根据实验结果可判断该对相对性状中显性性状是_________。

    （2） ZW型性别决定的生物，其雌性的两条性染色体是_____________（填“同型”或“异型”）的。

    （3）根据实验结果分析，控制家蚕体色的该对等位基因在染色体上的位置有两种可能性：①位于Z染色体上，且在W染色体上有相应的等位基因；②________________________________________。为进一步证明该对等位基因在染色体上的位置，可用纯合油性雄蚕和纯合非油性雌蚕杂交。若F1中___________________________，则①成立；若F1中______________________________，则②成立。

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