精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(9分)人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工,又有紧密的联系。图1表示人体组织细胞的相关生理活动,图2是关于溶酶体b(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图。请据图回答:

(1)图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是            ,细胞中有双层膜的非细胞器结构是         ;与甲乙细胞相比,蓝藻细胞在结构上最主要的区别在于             
(2)在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输,这种研究方法叫做          。图2中的蛋白质类水解酶,从合成开始到进入g,经过的结构依次是          
(3)甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞(乙)时,乙细胞膜上的受体结合,引起乙细胞生理活动发生变化,则甲→①→乙过程体现了细胞膜                     的功能。   
(4)f表示b与e正在融合,融合过程反映了生物膜具有                 特点。
(5)           膜、核膜和细胞膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。我们可以模拟生物膜的
                    功能对海水进行淡化处理。

(1)线粒体   细胞核   无核膜包被的细胞核  (2)同位素标记法  核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体  (3)进行细胞间信息交流  (4)流动性  (5)细胞器  选择透过性

解析试题分析:(1)细胞中与能量代谢有关的细胞器有叶绿体和线粒体,但甲、乙两种细胞中没有叶绿体;细胞中有双层膜细胞器是线粒体,非细胞器结构是细胞核;蓝藻细胞是原核细胞,其在结构上与真核细胞之间最主要的区别在于它没有核膜包被的成形细胞核。
(2)用同位素3H标记亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输的方法称为同位素标记法。根据题意和图示分析可知:图2中的蛋白质类水解酶,从合成开始到进入g,经过的结构依次是核糖体合成、内质网运输、高尔基体加工和溶酶体储存。
(3)细胞膜上含有糖蛋白质,具有进行细胞间信息交流的功能。
(4)b与e的融合过程反映了生物膜具有一定的流动性。
(5)生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜三部分。细胞膜的功能特性是选择透过性。
考点:本题考查细胞结构和功能及生物膜系统的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:

(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无             。以上4个图中属于原核细胞的是     ,能进行光合作用的是                     。蓝藻是        (填字母 ),其能进行光合作用原因是其具有          、         
(2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是                    
(3)C细胞的DNA主要存在于            ,A细胞的DNA主要存在于       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)根据上右图回答下列问题:
(1) 此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是         。(填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是    
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是                          。(2分) 
(4)正常人②内的pH通常维持在_______之间,直接起调节作用的是血液中的______物质。
(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,图中哪一部分的液体会增多[  ]____,其结果将会引起组织_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答下列问题:
I.某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是           。0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是              。25~40min期间,B植物光合作用强度            (大于/等于/小于)呼吸作用的强度。
(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。
(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将       ,B植物的干重将        (增加/减少/不变) 。
II.如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是____________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________
(3) 图中阴影部分的面积代表___________________________________________________________。
(4) 当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答:

(1)根据图1,该植物叶片的呼吸速度是          (CO2mg/100cm2叶?小时)。当光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真正)光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2______________mg。
(2)c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________(回答一种即可)。
(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________。
(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上分析曲线图中b点的位置如何变化       (左移/右移),c点的位置如何变化              (上移/下移)。
(5)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中__________点。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)【生物一生物技术实践】
利用微生物由纤维素生产乙醇可以采用下面的基本流程进行,请回答相关问题:

(1)将采集的土样混匀后称取lg,置于经过___________法灭菌处理的培养基中。自然界中①环节需要的微生物大多分布在______________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以____________为碳源的培养基上,再用____________从培养基上鉴定并选出所需菌种。
(2)为确定①环节得到的是不是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验,其发酵方法有液体发酵和_______________发酵。对纤维酶的测定方法是采用这种酶分解滤纸等纤维素后产生的____________进行定量测量。确定了所需要的微生物后,就可进行图中_________________环节,以获得进行酒精发酵的原料。
(3)生产中可以满足④环节的常用菌种是______________,为了确保获得较纯净的乙醇,发酵过程需保持______________________________环境。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式为                  
(2)若Ⅰ-3不携带乙病致病基因,
①Ⅰ-2的基因型为                 
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为           
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为                
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13)根据细胞全能性理论,运用现代生物技术对生物进行无性生殖在生产上具有重大意义。
请回答下列有关问题:
Ⅰ.为保持某观赏植物优良的遗传性状,某科技小组利用植物组织培养技术来进行繁殖。他们将该植物的花芽分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,得到的花芽生长状况如下表:

 
A组
B组
C组
D组
E组
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
细胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm
花芽生
长状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织分化出根
愈伤组织
分化出嫩枝
稍生长
①在此过程中能实现脱分化的花芽有那些组?                       
②从实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是                                              ;而在培养形成完整新个体过程中的不同培养期,对它们的调控关键是                                                                
Ⅱ.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:

(1)过程③和④要经过                             。
(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入                 。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证                      。
(3)从育种的角度来看。植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)                      
(4)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加               。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(共9分)深圳经济飞速发展,伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态问题,地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化。请回答下列问题。
(1)为调查这300hm2的保护区中卷羽鹈鹕的种群密度,研究人员对30只卷羽鹈鹕做标志后放回原地,再次捕获的210只,有7只带有标志,该保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为_______只/hm2,后来发现部分个体的标志物脱落,则该数据_________(填“大于、等于或小于”)卷羽鹈鹕的真实种群密度。
(2)随经济发展,人口增多,保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生,人类的这些活动改变了群落演替的_________。
(3)纵横交错的公路和林立的高楼在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系,某种群由于被公路分隔开,产生了_________,导致种群间不能进行基因交流。
(4)该自然保护区中每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能,体现了生物多倦性的_________价值。人们为了提高该地区的生物多样性,引起了新的物种,其中某物种5年后数量极多,侵占了大量资源,请在答题卡的指定位置用坐标图绘出5年内种群数量增长曲线图。

查看答案和解析>>

同步练习册答案