分析 根据题意和图示分析可知:草是生产者,图中共同两条食物链,即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰.
除草外其余均为消费者,猫头鹰属于第三、四营养级,含能量最多的营养级是草,兔和草食昆虫均以草为食属于竞争关系.
流入生态系统的能量是草固定的太阳能,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答 解:(1)该生态系统的成分中,草属于生产者,猫头鹰属于消费者.
(2)该食物网中共有草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰两条食物链,猫头鹰占有第三、四共两个营养级.
(3)能量流动的起点为生产者,因此该食物网的各种生物中,草含有的能量最多,这体现了生态系统中能量流动单向流动,逐级递减的特点.
(4)无机环境中的碳是以CO2形式进入生物群落的,碳在生物群落内部以有机物形式流动.
故答案为:
(1)生产者 消费者
(2)2(或两)
(3)草 单向流动,逐级递减
(4)CO2 有机物
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统的营养结构;掌握能量流动的特点,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测出该mRNA序列,再推测出目的基因序列,最后通过化学方法,以单核苷酸为原料人工合成 | |
B. | 以该mRNA为模板,合成蛋白质,测出蛋白质的氨基酸序列,再推测出该mRNA序列,最后推测出目的基因序列,再通过化学方法,以单核苷酸为原料人工合成 | |
C. | 以该mRNA为模板,反转录成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链DNA | |
D. | 将该mRNA中的核糖脱氧,然后直接作为目的基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼 | |
B. | B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率 | |
C. | 该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种 | |
D. | A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2的固定加快 | B. | O2的产生停止 | ||
C. | ATP:ADP比值下降 | D. | NADPH:NADP+比值下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ②④⑦ | C. | ①③⑤ | D. | ⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期 | |
B. | 被HIV病毒感染的T细胞的清除过程属于细胞凋亡 | |
C. | 人体衰老的细胞体积变小,核体积变大,代谢减弱 | |
D. | 动物ES细胞经体外诱导分化成多种组织细胞,体现细胞的全能性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com