【题目】下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的部分成分,请回答:
(1)此生态系统中共有________条食物链。
(2)若所有水鸟迁徙到别处,则短时间内大鱼数目将_________,水藻数目将__________。
(3)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为________。
(4)生态系统的4种成分中,图中未体现的两种成分是______________、______________。
淡水虾与小鱼的关系是__________,大鱼与小鱼的关系是__________;
(5)此生态系统中属于第三营养级的动物是____________________。
【答案】 3 增加 减少 群落 非生物物质和能量(无机环境) 分解者 竞争 捕食 水鸟、小鱼、淡水虾
【解析】试题分析:生态系统的营养结构是指食物链和食物网.食物链的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者。据图分析:图中共有三条食物链,分别是:水藻→甲壳类→水鸟,水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟,水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟。
(1)根据以上分析已知,该食物网中共有3条食物链。
(2)水鸟是大鱼和甲壳类的天敌,若所有水鸟迁徙到别处,则大鱼、甲壳类因捕食者减少而数目增多,导致小鱼、淡水虾、水藻数目减少。
(3)生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群种的有规律的组合,具有复杂的种间关系。我们把在一定生活环境中的所有生物种群种的总和叫做生物群落,简称群落。
(4)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者。图中只体现了生产者、消费者,未体现非生物物质和能量(无机环境)、分解者。淡水虾与小鱼都捕食水蚤,它们的关系是竞争;大鱼捕食小鱼,它们的关系是捕食。
(5)据图可知,此生态系统中属于第三营养级的动物是水鸟、小鱼、淡水虾。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一位科学家做了如下实验:将水绵(丝状绿藻)放在暗处,一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上,这时好氧性细菌将明显聚集在( )
A.红光的投影区域内
B.红光和绿光的投影区域内
C.红光和蓝紫光的投影区域内
D.黄光和橙光的投影区域内
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示培育小麦的几种育种方式,纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR,纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr,两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题:
(1)图中植株A培育的方法是_____________________,将亲本杂交的目的是___________________。自交的目的是_________________。
(2)植株B的培育运用的原理是_______________。
(3)植株C需要染色体加倍的原因是_____________,诱导染色体加倍的最常用的方法是_________________。
(4)植株E培育方法的原理是_________,该育种方法和基因工程育种一样,都可以______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是( )
A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴
C.人体内的所有液体统称体液
D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图,A~F是细胞发生变异后的染色体组成模式图,据图回答:
(1)图中A~F显示发生染色体变异的是____________,其中能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是__________。
(2)B、C显示的变异方式分别叫______________。
(3)A显示的变异类型是__________,发生在________过程中。
(4)甲产生E的过程可通过__________来实现。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 ( )
A. 证明了DNA是遗传物质
B. 证明了RNA是遗传物质
C. 证明了蛋白质是遗传物质
D. 没有具体证明哪一种物质是遗传物质
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