2007年10月,美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布,他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中,创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述,错误的是( )
A.“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术,可以实现不同物种之间的基因重组 |
B.“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等 |
C.“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论 |
D.“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )
A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 |
B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子 |
C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说 |
D.许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是( )
A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 |
C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 |
D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )
A.人参细胞培养获取人参皂甙——细胞分裂 |
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
D.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是 ( )
A.施放性引诱剂,诱捕害虫 |
B.调节生物的种间关系 |
C.影响生物种群的繁衍 |
D.喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
右图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表( )
A.该种鹰的天敌的种群 |
B.与鹰有互利共生关系的一个种群 |
C.群落中生产者数量变化情况 |
D.是被鹰捕食的一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三琼脂小块株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会( )
A.甲向右侧弯曲生长 | B.乙直立生长 |
C.丙向左侧弯曲生长 | D.甲、乙、丙都弯向光源生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,下列有关叙述正确的是
A.人脐带间充质干细胞属于多能干细胞 |
B.图中通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶 |
C.图中培养液若是合成培养基,不需加人的血清 |
D.出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型 |
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