探究某种因素对细菌生长的影响，下列各项中措施与目的不一致的是（ ）
A．接对数期菌种，缩短调整期
B．增加培养基总量，提高细菌的K值
C．对数期添加不同的培养基，繁殖速度加快
D．连续培养，延长稳定期
初中暑期衔接系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
．某同学为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计实验如下：
①摘取外型正常、生长旺盛的绿叶若干，在绿叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片40片。
②用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中待用，此时叶片全部沉在水底。
（1）实验中小圆形叶片下沉的原因是 。
（2）欲证明光合作用需要CO2，在此实验基础上完成实验步骤（材料任选）： 。
（3）本实验的检测指标为 。
（4）若小圆形叶片取自大叶脉处，则所测得的光合作用强度会较当前值偏 。
（5）欲研究光照强度对光合作用强度的影响，但实验室只有一种40W灯泡，可以通过 达到目的。
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科目：高中生物 来源： 题型：
为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如图所示装置，编号为l一4。在瓶中各加入约500mL0．0lg，mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放人l一4号装置。
③将4套装置放入暗室中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1—4号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积（mL）。
以上实验重复三次，实验结果见上表。分析并回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： 。
（2）根据装置图，上表中的实验数据是如何读出的? 。
（3）根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图 。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。
（5）对表中数据进行分析并得出结论： 。
（6）若想确定黑藻生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：
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科目：高中生物 来源：2012届浙江省严州中学高三10月阶段性测试生物试卷 题型：综合题
（18分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0．01g／mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1- 6号装置。
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1- 6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： 、 。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何
读出的?
（3）请将实验结果以柱形图加以体现。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是________________________________________________________
______。
（5）由表中数据得出的结论是_____________________________________________
（6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度，请写出该如何开展进一步的探究：
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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