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15.下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是(  )
A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化
B.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴
C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽
D.过量紫外线辐射导致皮肤癌

分析 生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异.其中可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异;而仅仅是因为环境等因素改变引起的变异,其遗传物质又没有发生改变,是不遗传的.

解答 解:A、鸡只改变了自身性状,没有改变基因,因此相互移植后表现出的各种变化不可遗传,A错误;
B、在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴,属于基因突变,为可遗传的变异,B正确;
C、用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽,其遗传物质没有发生改变,为不可遗传的变异,C错误;
D、过量紫外线的辐射,可使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致皮肤癌,为可遗传的变异,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查了生物变异的相关知识,要求考生能够区分可遗传变异和不可遗传变异的本质区别,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(  )
A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
B.二者形成过程中都有染色体的复制、均分,而且细胞质也是均分的
C.卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在初青期后完成的,精子形成过程也是如此
D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )
A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、MgD.Zn、Cu、B、Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多,也可能是促进细胞生长.如果某种药物抑制了DNA的复制,结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%.据此可判断(  )
A.赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的
B.赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的
C.赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长,从而发挥促进植株生长
D.无法做出判断

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
B.生物进化实质是种群基因型频率的改变
C.生物多样性包括生态系统多样性、种群多样性和基因多样性
D.一个物种的形成或灭绝,不会影响到其他物种的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
④植物细胞必定含叶绿体
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物
⑥有分泌功能的细胞才有高尔基体.
A.①②B.④⑥C.③⑤D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是(  )
A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素
B.若某人严重呕吐或腹泻,则d的分泌会增加,尿量会减少
C.若给动物饲喂含c的饲料,则a的含量不变
D.影响垂体中甲分泌b的激素只有a

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A.抗体、限制酶、多糖都是具有识别作用的物质
B.DNA分子的一条链上的碱基G与C通过氢键连接
C.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸
D.洋葱根尖细胞无叶绿体,但可以用来培育出含叶绿体的绿色植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.幼年时期生长激素分泌不足导致侏儒
D.神经系统的某些结果释放激素

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