A. | 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性 | |
B. | 转录时以脱氧核糖核苷酸为原料 | |
C. | 转录时DNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 | |
D. | mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 |
分析 1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,主要在细胞核中进行;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上.
2、有关密码子,考生可从以下几方面把握:
(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.
解答 解:A、一种氨基酸可以由几种密码子编码,这可增强密码的容错性,A正确;
B、转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,转录时以核糖核苷酸为原料,B错误;
C、DNA聚合酶催化DNA的复制,RNA聚合酶催化转录过程,C错误;
D、核糖体在mRNA上移动,翻译出蛋白质,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导细胞染色体多次复制,秋水仙素抑制细胞纺锤体形成 | |
B. | 用卡诺氏液浸泡低温诱导处理后的根尖,目的是固定细胞的形态 | |
C. | 秋水仙素处理会影响有丝分裂后期着丝点的分裂 | |
D. | 后期染色体分向细胞两极,是观察根尖细胞染色体数目是否加倍的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物对矿质离子的吸收具有选择性 | |
B. | 植物对水分和矿质离子的吸收不是同一过程 | |
C. | 番茄吸收Ca2+比水稻吸收Ca2+要少 | |
D. | 番茄吸收水分比吸收Si4+的相对速率要快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植株可由受精卵发育而来 | |
B. | 生物的变异都可以遗传给后代 | |
C. | 基因中碱基对的缺失可引起染色体变异 | |
D. | 基因重组过程中能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | 第十一年 | |
A种群 | 5678 | 4321 | 78 | 46 | 10 |
B种群 | 0 | 380 | 3360 | 4567 | 6528 |
食物组成 | |
物种甲 | 全来自植物 |
物种乙 | 全来自甲 |
物种丙 | $\frac{1}{2}$来自甲,$\frac{1}{2}$来自乙 |
物种丁 | $\frac{2}{3}$来自乙,$\frac{1}{3}$来自丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒遗传物质中的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数 | |
B. | 埃博拉病毒可在小鼠的肝脏细胞悬液中大量增殖 | |
C. | 与HIV病毒一样,埃博拉病毒也容易发生基因突变 | |
D. | 可在患者的血液、唾液、汗液等内环境成分中检测出埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•浙江月考)某基因型为AaBb的雄性动物,其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下.下列叙述正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞
B.细胞中有1个四分体、4条染色体
C.该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞
D.细胞中A与A,A与a分别在MⅠ、MⅡ期分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•乌鲁木齐模拟)绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是( )
A.核糖体和高尔基体 B.高尔基体和叶绿体
C.中心体和内质网 D.叶绿体和线粒体
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