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豌豆高茎对矮茎为显性。将纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代,将F1代自交获得F2群体,下表数据符合F2群体性状分离比例的是 ( )

选项高茎豌豆株数(株)矮茎豌豆株数(株)

A720232

B501520

C4011300

D5201061

 

 

A

【解析】

试题分析:纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代,将F1代自交获得F2群体高茎矮茎=31A选项符合。

考点:本题考查基因的分离定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力

 

练习册系列答案
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人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于

A.脊髓 B.下丘脑 C.小脑 D.大脑皮层

 

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下列各项中,正确的是 ( )

A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低

B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼物种的维持

C.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度,这对种的保持是有利的

D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性(  

A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

B.增加该生态系统内各营养级生物的种类

C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

D.减少该生态系统内各营养级生物的种类

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是( )

A.增长型种群的种群数量在近期内一定会不断增加

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D.种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是 ( )

A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从生物学角度看,下列哪句古诗表现为物种间竞争关系( )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B.种豆南山下,草盛豆苗稀

C.野火烧不尽,春风吹又生

D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:综合题

14分)番木瓜(2n=18)原产美洲,引入我国并在南方热带和亚热带地区广泛种植的果树,有雄株、雌株和两性株。利用雌雄同株的番木瓜研究,请回答以下问题:

1)假设番木瓜红肉型(A)对黄肉型(a)为显性,抗花叶病(B)对易感花叶病(b)为显性,两对相对性状独立遗传,则番木瓜最多有_________种基因型;若F1代红肉型抗花叶病植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中黄肉型易感花叶病植株占比为_________

2)从番木瓜中分离出木瓜蛋白酶基因,若木瓜蛋白酶基因一条单链中(G+T/A+C=2/3,则其互补链中(G+T/A+C=_____

3)有研究认为,番木瓜的性别是由3个等位基因控制的,它们是M1M2m,分别控制雄性、两性和雌性性状,其中M1M2为显性,m为隐性,基因表现为雌株(mm)、雄株(mM1)、两性株(mM2),M1M1M1M2M2M2为致死基因组合,其杂交后代性别分布如下表。请用遗传图解对下表组合作出解释 。番木瓜不同杂交组合F1代的性别分布情况

杂交组合

雄性株比例

雌性株比例

两性株比例

无生活力合子比例

S×P

1

1

0

0

H×P

0

1

1

0

S×H

1

1

1

1

H×H

0

1

2

1

S×S

2

1

0

1

 

 

 

 

 

 

 

注:(1S为雄花、P为雌花、H为两性花; (2S×S组合在雄花发生性别转换后进行杂交。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生态学家高斯(Gause)在05ml 培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是

A.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件

B.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下

C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似

D.相同的物种在不同的环境条件下,K值一定不同

 

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