分析 1、据图1分析:0~2年,λ值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型.2~4年,λ值小于1,种群数量减少,其年龄组成是衰退型.4~7年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群数量先减少后增加.7~8年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长.
2、由图2可得,终极消费者同化的能量16+4=20,肉食动物=20+290+90=400,草食动物=2280+720+400=3400.
解答 解:(1)绿头鸭的活动能力强,活动范围广,应该采用标志重捕法调查种群密度;为了保证调查结果有效性和真实性,这种调查方法需满足的前提条件包括两次捕获的间隔时间足够长、排除出生率和死亡率的干扰、排除迁入和迁出的干扰、标志方法及标志物对动物无伤害,故选:ABCD.
(2)图l中种群在7、8月之间λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长;其中个体在空间上的分层现象,属于种群的分布,不能体现群落的空间结构.
(3)该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是(20+290+90)÷(2280+720+400)×100%=11.8%.在生产者固定的太阳能不变的情况下,若草食动物的部分能量直接流入到终极消费者中,则该生态系统对终极消费者的容纳量将增加,原因是终极消费者的营养级降低,其获得的能量增多(或者食物链缩短,能量流动过程中损失减少,终极消费者获得的能量增多).
(4)尽管一些生活污水流进了湖泊,但湖水依然清澈如初,体现了生态系统具有一定的抵抗力稳定性,即抵抗干扰,保持原状的能力.
(5)生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递,其中物质循环是生物群落和无机环境之间循环,则湖泊生态系统能够独立完成的功能除了物质循环,还有信息传递.
故答案为:
(1)标志重捕法 ABCD
(2)J 不能
(3)11.8% 增加 终极消费者的营养级降低,其获得的能量增多(或者食物链缩短,能量流动过程中损失减少,终极消费者获得的能量增多)
(4)抵抗力
(5)信息传递
点评 本题考查调查种群密度的方法、种群数量变化,生态系统的稳定性、能量流动和生态系统的功能等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1产生的雌雄配子数目相等且生活力相同 | |
B. | F1产生的雌雄配子结合的机会相等 | |
C. | F2不同基因型的个体存活率相同 | |
D. | 遗传因子间的显隐性关系为完全显性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器,它是“生产蛋白质的机器” | |
B. | 工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的 | |
C. | 叶绿体是所有自养生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、相关酶等成分 | |
D. | 豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2000,3000,5000 | B. | 1000,2000,4000 | C. | 2000,3000,3500 | D. | 2000,3000,4500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变 | |
B. | 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸240个 | |
C. | 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖 | |
B. | ①→②过程进行的场所是细胞质基质,C3表示丙酮酸 | |
C. | 图中①→②过程只有①过程释放少量能量 | |
D. | 人在慢跑时能量供应以①→③过程为主 |
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