练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据下图，下列叙述正确的是（ ）

    A．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少

    B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②

    C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强

    D．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱

    【答案】D

    【解析】据图中信息，该图是性激素的负反馈调节，其中①是垂体，②是卵巢。A．切除①，图中所列激素（促性腺激素、性激素）的合成及分泌量将减少，但是促性激素释放激素反而增加，A错误；B．下丘脑分泌的激素是通过血管运输的，所以切除①，将不影响被运输到②，B错误；C．促性腺激素的化学本质是蛋白质类化合物，若让该动物口服促性腺激素，该激素会被消化道分解，则②活动将不变，C错误；D．若让该动物口服雌性激素，雌性激素是固醇类化合物，能被消化道直接吸收，使血液中雌性激素浓度升高，则①活动将减弱，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内进行生命活动所需要的能量直接来自（ ）

    A．ATP的水解 B．葡萄糖的水解 C．淀粉的水解 D．脂肪的水解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如下图）。

    （1）图中亲本基因型为______和 。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循______。（2）F1测交后代的表现型及比例为______。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为______ 。

    （3）图中F2三角形果实荠菜中，共有 种基因型，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为______；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是______、 、 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），图2设计的是证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 图甲中水柱a将持续上升 B. 图甲中水柱a将保持不变

    C. 图乙中水柱b将保持不变 D. 图乙中水柱b将先上升后下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2a）。

    （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是 。

    （2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是 只/hm2，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。

    （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于 ，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

    （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕田鼠，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够 ，维持生态系统的稳定。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质出入细胞膜时，需要载体的是（ ）

    A. 水分子进入根毛细胞 B. O2进入肺泡

    C. K+被吸收进入小肠绒毛 D. 甘油进入毛细血管

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用过程中能把水分解的物质是（ ）

    A．叶绿素a B．叶绿素b

    C．胡萝卜素和叶绿素 D．胡萝卜素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够促使淀粉酶水解的酶是（ ）

    A．淀粉酶 B．脂肪酶 C．蛋白酶 D．麦芽糖酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于脂类的是（ ）

    A. 胆固醇 B. 脂肪酶 C. 脂肪 D. 磷脂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案