年份 种名 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
灰绿藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
分析 分析材料:生殖隔离是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制.材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力”和材料二中“这两个种群不能自然交配”都说明种群间产生了生殖隔离.
解答 解:(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群.
(2)蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变,这说明蛾复杂飞行模式的形成是自然选择(适者生存)的结果.基因库是种群中全部个体的所有基因.在材料二中,种群中个体数减少,这会导致该种群的基因库变小.
材料一中“变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力”,说明产生了生殖隔离;材料二中“这两个种群不能自然交配”也说明这两个种群之间产生了生殖隔离.
(3)植物种群密度的调查通常用样方法,取样的关键除考虑其大小和数量外,还应注意随机取样.种群密度的计算方法是计算每个样方的个体数,并求出所有样方种群密度的平均值.
(4)根据表格数据可以判断,豚草逐渐增多,而灰绿藜逐渐减少,故豚草与灰绿藜的关系最可能是竞争.分析五年来5种植物的数量变化,你认为城市绿化选择物种时应坚持持续性原则.
故答案为:
(1)种群
(2)自然选择 基因库 D
(3)样方法 随机取样;计算每个样方的个体数,并求出所有样方种群密度的平均值
(4)竞争 持续性(可持续发展等)
点评 本题结合材料和题图,考查现代生物进化理论的主要内容、生物多样性及种群基因频率的相关知识,首先要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能根据材料一和材料二判断出它们的共同点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e | |
B. | 该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a | |
C. | 刺激b点,a与e均能测到动作电位 | |
D. | d是神经纤维的轴突 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是
A.组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素
B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有S
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基
D.激素可作为信息分子调节细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 耗氧量增加,体表血管收缩 | B. | 耗氧量减少,立毛肌放松 | ||
C. | 耗氧量减少,心律变慢 | D. | 耗氧量增加,体温升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 | |
B. | 相同视野下第二次观察时看到的紫色大液泡最小 | |
C. | 前后两次吸水纸引流的液体分别是蔗糖溶液和清水 | |
D. | 第一次观察步骤是为了便于将实验前和实验中的现象变化作对比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com