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19.如图是渗透系统的组成示意图,据图判断下列说法错误的是(  )
A.图中半透膜可以是细胞膜,也可以是物理性的过滤膜(如玻璃纸)
B.若要发生渗透作用,半透膜两侧的S1与S2溶液应该具有浓度差
C.若S1溶液浓度大于S2,则外观上表现为S1溶液液面上升
D.在达到渗透平衡后,若存在如图所示液面差△h,则S1溶液浓度等于S2溶液浓度

分析 1、质壁分离利用的是渗透作用的原理,发生渗透作用需要两个条件:半透膜和浓度差.
2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件:原生质层相当于一层半透膜;细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差.
3、由题图可知,达到平衡时,漏斗内的液面高于烧杯内的液面,因此该过程是水分子通过渗透作用进入漏斗,浓度是S1>S2..

解答 解:A、渗透作用中的半透膜可以是细胞膜,也可以是物理性的过滤膜,A正确;
B、若要发生渗透作用,半透膜两侧的S1与S2溶液应该具有浓度差,B正确;
C、若S1溶液浓度大于S2,烧杯内的水通过渗透作用进入漏斗内的多与渗出的,则外观上表现为S1溶液液面上升,C正确;
D、达到渗透平衡后,若存在如图所示液面差△h,则S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法.孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A.孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传,证实了基因的分离定律
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关真核细胞细胞核的叙述正确的是(  )
A.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
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C.核仁中的某种RNA与核糖体的形成有关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
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(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是10 kJ和400 kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致该草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间关系因素是竞捕与食争.用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(用“偏高”或“偏低”作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的尿素溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象.以下推测不合理的是(  )
A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞
B.尿素溶液浓度可能低于细胞液浓度
C.尿素溶液浓度过高导致洋葱表皮细胞死亡
D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为()

A.既有感觉,又能运动

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C.有感觉,但肌肉无收缩反应

C.失去感觉,但能运动

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某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2d,加入适量食盐,经密封放置10 d后制得豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质被蛋白酶分解,含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

处理编号

处理方法

显色结果

37℃放置0min

加入等量双缩脲试剂

紫色

37℃放置10min

37℃放置120min

100℃加热5min后, 37℃放置120min

紫色

实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将 。处理④中,100℃加热的目的是 。如果处理③与处理④相比,显色较 ,且处理③与处理②相比,显色较 ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 分解,最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

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5.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

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(2)乙图中b侧生长素浓度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于重力引起的,a侧生长素对茎生长的效应是促进.
(3)图乙植物茎的远地侧生长素浓度若为m,据图二所示,近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m.

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