A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的理化性质是相对稳定的 |
B、内环境中pH的调节通过神经调节实现,而体温恒定是一个神经-体液调节过程 |
C、血糖的调节有多种激素参与,胰岛素是唯一降血糖的激素 |
D、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 细胞周期 | 细胞凋亡率 (%) | ||
G1(%) | S(%) | G2+分裂期(%) | ||
对照组 | 32.71 | 22.01 | 45.28 | 5.29 |
仅用药物A | 34.12 | 63.15 | 2.73 | 18.14 |
仅用药物B | 90.27 | 6.54 | 3.19 | 31.86 |
药物A、B联合使用 | 45.46 | 48.38 | 6.16 | 52.46 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量/KG | 9.5×109 | 1.5×109 | 0.08×109 | 0.05×109 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经过Ⅲ培育形成④的原理是基因重组 |
B、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗,并需要植物组织培养 |
C、由品种①直接形成⑤的过程须经过基因突变 |
D、由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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