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已知鸡的成熟红细胞合成β珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素.用编码上述两种蛋白质的基因作探针,分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交,结果显示为实验一;分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交,结果显示为实验二:
实验一   细胞总DNA实验二    细胞总RNA
成熟红细胞胰岛细胞成熟红细胞胰岛细胞
β珠蛋白基因+++
胰岛素基因+++
注:+为阳性结果;一为阴性结果
(1)实验一结果表明:
 
;实验二结果表明:
 

(2)试分析:成熟红细胞合成β珠蛋白而不合成胰岛素的原因是:
 

(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是
 

(4)试判断:合成蛋白质的遗传密码是否在探针上,并说明理由:
 
考点:基因工程的应用,细胞的分化
专题:
分析:该实验的目的是探究相应的两种细胞中是否存在相应的两种基因和基因能否表达.
分析实验一:成熟红细胞和胰岛B细胞都含有β珠蛋白基因和胰岛素基因;
分析实验二:成熟红细胞中有β珠蛋白基因转录形成的RNA,没有胰岛素基因转录形成的RNA,胰岛B细胞则相反.
解答: 解:(1)该实验的目的是探究相应的两种细胞中是否存在相应的两种基因和基因能否表达,根据实验一结果可知:两种细胞中均存在β珠蛋白基因和胰岛素基因;根据表中实验结果说明:成熟红细胞中β珠蛋白基因能表达而胰岛素基因不表达,胰岛B细胞则反之.
(2)成熟红细胞合成β珠蛋白而不合成胰岛素的根本原因是基因的选择性表达.
(3)实验二中DNA分子探针与RNA杂交,因此该实验中碱基配对原则是A一U,G一C.
(4)遗传密码位于mRNA上,而探针是用DNA片段做的,因此探针上不存在合成蛋白质的遗传密码.
故答案为:
(1)两种细胞均存在β珠蛋白基因和胰岛素基因   成红细胞中有表达β珠蛋白的mRNA,而没有表达胰岛素的mRNA;胰岛细胞反之  
(2)基因选择性表达的结果 
(3)A一U,G一C  
(4)不在  因为探针是用DNA片段做的,而遗传密码存在于mRNA上
点评:本题结合图表,考查基因工程的应用、细胞分化等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记基因工程技术的原理,掌握基因工程技术的应用,能结合表中信息准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,分析并回答相关问题:
(1)分析图中数字代表的含义:
1-
 
;2-
 
;4-
 
;6-
 

(2)图中的8代表能量,其中
 
(大量或少量)贮存在ATP中.
(3)物质1→2的变化场所发生在
 
.催化反应2→CO2的酶分布在
 

(4)图中的物质6来自于
 
(填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项叙述最能表明一个真核细胞正在进行细胞分裂(  )
A、核糖体活动增强
B、ATP的消耗量增大
C、染色体在细胞内发生移动
D、mRNA含量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP的结构式可以简写为(  )
A、A-P-P-P
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的建立者主要是(  )
A、维萨里和比夏
B、列文虎克和马尔比基
C、施莱登和施旺
D、魏尔肖和耐格里

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 
(多选).
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于
 

(4)图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的
变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于
 
型.K值的含义是
 
,如果环境条件发生改变,该值
 
(填“能”或“不能”)发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性.两亲本豌豆杂交的F1表现型如图.下列说法正确的是(  )
A、F1的性状分离比为3:2:2:1
B、两亲本均产生了4种类型的配子
C、F1中纯合子的概率为
1
4
D、F1中灰色种皮植株自交后代有
1
9
为白色种皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的有机物是
 
.A、B、C共有的细胞器
 

(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[
 
]
 
发生分离所致,此时标号⑤中的物质是
 
.([]内填图中标号)
(3)从B图的染色体行为上可以断定,该细胞正处于
 
时期,该细胞称为
 

(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有
 
.(写结构名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列微生物中不能产生孢子的是(  )
A、大肠杆菌B、青霉菌
C、蘑菇D、酵母菌

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