关于蛋白质工程的说法,错误的是( )
A.蛋白质工程能定向改变蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构
C.蛋白质工程能产生出自然界不曾存在过的新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程
科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是( )
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为单克隆抗体的制备过程,请据图回答问题:
(1)在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射了 (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的 (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(2)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是 试剂诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程为选择培养基培养,从而得到 细胞。③过程为克隆培养并检验,从中选出 。
(3)④为目的细胞的扩大培养,既可以 培养,也可以注射到小鼠体内培养。从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体。
(4)由于单克隆抗体具有 、 ,并可能大量制备的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内容的叙述中,体现利用DNA分子杂交原理的是( )
①观察DNA在细胞中的分布 ②检测目的基因是否导入到受体细胞
③研究与分泌蛋白有关的细胞结构 ④检测目的基因是否完全进行转录和翻译
⑤检测目的基因能否进行转录 ⑥检测个体是否具有某种特性
A. ⑤⑥ B. ①③ C. ②④ D. ②⑤
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述,正确的是( )
A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法
B.植物的受体细胞只能是受精卵细胞
C.基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法
D.将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花植株的汁液为食。因为其排泄物为含糖量很高的蜜露,这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作,反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫天敌。下列分析错误的是( )
A.这些生物之间的相互关系复杂,其中有捕食、寄生,种间互助等
B.科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查,用于构建数学模型
C.喷施农药后,会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异
D.通过保护棉蚜天敌的生存环境,能够调整能量流动的关系,提高能量利用率
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的 ( )
A.①和② B.①和 ③ C. ①和① D. ②和②
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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为浙西某生态农场的系统模式图,下列叙述中不符合生态工程原理的叙述是( )
A. 物质经过多级利用,实现了良性循环
B. 每级环节都获得产品,提高了生态经济效益
C. 能量损耗随食物链延长而增加,降低了能量利用率
D. 该生态农场属于物质循环利用的生态工程,减少了污染
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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是
A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B.加入“世界生物圈保护区网”
C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D.防止滩涂生态环境的污染
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