练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图表示DNA分子结构的片段，下列叙述不正确的是（　　）
    A、DNA分子的骨架结构使其具有较强的特异性
    B、正常情况下，该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等
    C、该片段中共包含了8个脱氧核苷酸，4种碱基
    D、若该片段丢失，并在显微镜下可以直接观察到，这种变异应属于染色体结构变异
    考点：DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性,染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接．
    解答： 解：A、DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性，A错误；
    B、正常情况下，该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数通过氢键互补配对，所以数目相等，B正确；
    C、根据题意和图示分析可知：一条链上含4个碱基，另一条链上的碱基与之互补配对，所以该片段中共包含了8个脱氧核苷酸，4种碱基，C正确；
    D、若该片段丢失，并在显微镜下可以直接观察到，这种变异应属于染色体结构变异，若不能观察到，则属于基因突变，D正确．
    故选A．
    点评：本题考查DNA分子结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    I．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答：
    组合
    序号    		 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
    紫色不抗虫 白色不抗虫
    1 紫色不抗虫×白色抗虫a 210 208
    2 紫色不抗虫×白色抗虫b 0 280
    （1）上述两对性状中，
     
    是显性性状．
    （2）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最佳选取的育种方法是
     
    ，试简述其主要过程：
     
    ．
    II．如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，如图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图回答（谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：

    （3）图1中①②表示的遗传信息传递过程分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）II8基因型是
     
    ，II6和II7再生一个正常孩子的概率是
     
    ．
    （5）若图中1正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变及原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况．其中抵抗力稳定性最强的生态系统是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则下列叙述正确的是（　　）
    A、“某南瓜”为纯合子
    B、“某南瓜”的基因型为Aabb
    C、子代中A基因频率与AA基因型频率相等
    D、配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
    B、ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
    C、叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
    D、枯草杆菌细胞内产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、在蓝藻细胞中可以发生此过程
    B、②③④⑤的基本组成单位相同
    C、①上信息的读取方向是从左到右
    D、该过程保证迅速合成大量蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    A和a是某地区某种生物的一对等位基因．表中数据能说明（　　）
    年份 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
    基因A的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
    基因a的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
    A、1930年显性个体和隐性个体数目接近
    B、1970年杂合子的比例为18%
    C、1970年后的较短时间内基因A的频率为O
    D、显性纯合子更能适应该地区变化的环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，错误的叙述是（　　）
    A、实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态
    B、实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极
    C、多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段
    D、多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制甲型H1N1流感疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和体内抗体浓度的变化．请回答问题：

    （1）正常情况下，神经-体液的共同调节使人体体温维持相对稳定状态．其中体温调节中枢位于
     
    ，参与机体产热活动调节的激素主要有
     
    和肾上腺素等．
    （2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1病毒，则体内
     
    细胞将迅速增殖分化形成
     
    细胞，从而产生抗体．
    （3）经过处理的病毒，除可作为疫苗用于免疫预防外，在生物工程中还可用于多个方面，例如用来
     
    、
     
    等．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案