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    下列是物质进入细胞的四种方式图解，红细胞吸收葡萄糖的方式是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量．
    解答： 解：A、物质从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散，A错误；
    B、物质从高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，B正确；
    C、物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，表示主动运输，C错误；
    D、图中生物大分子以外排方式排出细胞，体现细胞膜的流动性，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项实验中，实验内容、选用的试剂（或药品）与实验现象均相符合的是（　　）
    选项实验内容试剂（或药品）实验现象
    　A血红蛋白的释放蒸馏水和甲苯红细胞破裂（释放血红蛋白）
    　B观察细胞中的DNA的分布吡罗红被染成红色的结构要分布在细胞中央
    　C高倍镜观察黑藻细胞的叶绿体健那绿染色叶绿体被染成蓝绿色
    　D探究温度对酶活性的影响过氧化氢酶不同温度条件下产生气泡的速率不同
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（　　）
    碱基核苷酸五碳糖
    AHIV5种5种1种
    B烟草叶肉细胞5种8种2种
    C烟草花叶病毒4种8种2种
    D豌豆根毛细胞8种8种2种
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的HPRT基因缺陷（HPRT-）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK-）细胞在HAT培养基中都不能存活．杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体．因此，利用人-鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上．

    （1）将人的HPRT-细胞与小鼠的TK-细胞用
     
    促进融合，然后培养在
     
    培养基（HAT）中，最终筛选出人-鼠杂种细胞．
    （2）将存活下来的杂种细胞进行
     
    培养，获得不同的细胞株，用
     
    染色后镜检，观察结果如下：
    细胞株编号123456
    所含人染色体编号11，14，
    17，22    		7，11，
    14，17    		5，7，
    17，21    		2，9，
    11，17    		5，17，
    18，20    		2，5，
    17，19
    由此可推测
     
    基因在
     
    染色体上．
    （3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的
     
    （填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法
     
    （填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位．
    （4）经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的，结果可能导致
     

    A．转录不能进行                            B．合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
    C．合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列         D．合成的蛋白质分子氨基酸数目不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[]
     
    ．
    （2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ．
    （3）若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以
     
    方式分泌出细胞．
    （4）若是肝细胞膜，进食后4～5小时，C代表的激素
     
    将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是
     
    ．
    （5）若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ，该状态 的维持有赖于图中a和d过程，则a和d过程分别运输的物质是
     
    ．
    （6）提取动物的细胞膜，最好选用
     
    做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过
     
    处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同
    B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
    C、癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象
    D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人用低温处理不同品种的水稻秧苗，实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示．请据图回答问题：
    （1）从叶绿素含量曲线的走势分析，品种
     
    更加耐寒．
    （2）据图可知低温处理能影响光合速率，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能
     
    ，从而导致光合速率下降．
    （3）在叶肉细胞中，CO2产生和固定的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和
     
    ．
    （4）如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行，适当升高温度后，图中的曲线将
     
    （填“上”或“下”）移．
    （5）有人推测，低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降．为了证实该推测，某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组，一组进行低温处理，另一组在
     
    条件下培养，两组均在
     
    处培养以排除光合作用对实验的影响，一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重．他认为，若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小，则可证明该推测．你认为这一做法能否达到目的？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙．用夹子夹住脊蛙的一腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔．此现象说明（　　）
    A、反射弧缺少神经中枢也能发生反射
    B、未受刺激的一侧也有此反射的感受器
    C、一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系
    D、神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是（　　）
    选项1234
    A免疫特异性免疫细胞免疫T细胞
    B染色体DNA基因脱氧核苷酸
    C生态系统群落种群个体
    D内环境血浆组织液淋巴
    A、AB、BC、CD、D

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