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下列有关生物丰富度的说法,正确的是(  )
A、丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
B、越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
C、一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
D、在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
考点:生态系统的稳定性,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:单位空间内某种群个体数量表示种群密度;生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱;丰富度统计有两种方法:记名计数法和目测估计法,前者适用于个体数量较大,种群数量有限的群落.
解答: 解:A、丰富度是群落或者生态系统中物种数目的多少,A错误;
B、越靠近热带地区,生物的丰富度不一定越高,如沙漠缺水,B错误;
C、某个区域生物丰富度越高,营养结构越复杂,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高,C正确;
D、对于土壤中个体较微小、数目较多个体,一般采用目测估计法,不必逐个计数,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物丰富度相关知识,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.请据图作答:
(1)若此图示为衰老的细胞,除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是
 
功能改变,使
 
功能降低.
(2)若此图示为癌细胞,则明显增多的细胞器主要有
 
等.
(3)如果用某种药物处理该细胞的细胞膜,发现其对Ca2+的吸收率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

(4)氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质,对以上现象有抑制作用的激素是
 

(5)用含l8O标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了 H218O,则H218O的生成部位是
 

(6)胰腺中
 
分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是(  )
A、实验前要用带有放射性的细菌培养噬菌体
B、准备用于被含35S的噬菌体侵染的细菌带有放射性
C、32P标记的实验中,放射性主要分布在上清液中
D、实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列性状中属于相对性状的是(  )
A、人的黑发和卷发
B、猫的白毛和蓝眼
C、棉花的细绒和长绒
D、兔的长毛和短毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

某女性患一种由线粒体DNA基因突变导致的遗传病,若该女性结婚生育,下列预测正确的是(  )
A、如果生男孩,孩子不会携带致病基因
B、如果生女孩,孩子不会携带致病基因
C、无论生男还是生女,孩子都会携带致病基因
D、必须经基因检测,才能确定是否患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制时解旋酶作用于下列哪一结构(  )
A、
B、
C、A-U
D、G-C

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是(  )
A、物质和能量的变化是可逆的
B、物质和能量的变化均不可逆
C、物质变化可逆,能量变化不可逆
D、物质变化不可逆,能量变化可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图[单位为103 kJ/(m2?a)].请据图分析,下列说法正确的是(  )
A、在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小
B、能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%
C、肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存
D、各级消费者同化量中都有一小部分能量是通过粪便流给了分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物.回答下列问题:
(1)该生态系统中的分解者是
 
,②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是
 
 

(2)图中A为
 
营养级,B和D两种生物之间的种间关系为
 
,若由于某种原因造成了生物B灭绝,则短期内丙中D的数量变化是
 

(3)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的
 
价值.

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