分析 分析曲线图:甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.在一定范围内,随着光照强度的增强,光合作用速率逐渐加快,最后趋于稳定;在一定范围内,随着温度的升高,光合作用速率逐渐加快,最后趋于稳定.
分析丙图:丙图表在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系,a点表示进行光合作用的最低的二氧化碳浓度即二氧化碳的补偿点,此时光合强度=呼吸强度,b点表示二氧化碳浓度的饱和点.
分析丁图:表示的光照强度可以影响植物光合作用强度,当光照强度为d时,比较三种植物可知,甲的光合作用强度最大,固定的CO2最多.根据图中曲线知,当光照强度达到c后,再增加光照强度,乙植物的光合作用强度不再增加,因此乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度为c.当光照强度从a到b时,甲曲线的斜率最大,甲植物光合作用强度增加最快.
解答 解:(1)光合作用的光反应需要光,所以光照强度直接影响的是光反应.二氧化碳是光合作用暗反应的原料,所以二氧化碳浓度直接影响的是暗反应.
(2)①据图甲分析,在温度为10℃、光照强度大于L1千勒克司时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是光照强度.
②据甲图可知,光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度分别为2、4、4,在乙图表示:
(3)丙图表示在适宜光照强度下测定的叶片光合作用强度与CO2浓度的关系,a点表示进行光合作用的最低的二氧化碳浓度即二氧化碳的补偿点,此时光合强度=呼吸强度,b点表示二氧化碳浓度的饱和点,增大光照强度,光合强度增大,a点左移,b点右移,若适当降低光照强度,光合强度降低,则光补偿点左移,饱和点右移,即a点右移,b点左移.
(4)①当光照强度为d时,比较三种植物可知,甲的光合作用强度最大,固定的CO2最多.
②根据图中曲线知,当光照强度达到c后,再增加光照强度,乙植物的光合作用强度不再增加,因此乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度为c.
③当光照强度从a到b时,甲曲线的斜率最大,甲植物光合作用强度增加最快.
故答案为:
(1)光反应 暗反应
(2)①L1 光照强度 ②如图
(3)a点左移,b点右移 a点右移,b点左移
(4)①甲 ②c ③甲
点评 本题结合图示,考查影响光合作用的因素,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 只有酵母细胞适宜固定化 | |
B. | 洗衣粉中不宜添加固定化细胞 | |
C. | 与固定化酶相比,应用范围更广 | |
D. | 成本高、操作简单,只用于催化大分子反应底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
注 意 事 项 |
①请将本品置于阴凉、干燥处,避热、避湿、避光. ②不慎溅入眼中,立即用水冲洗. ③适用于绵、麻、化纤及混纺等质料衣物. ④水温以30~50℃为宜,切忌用70℃以上的热水. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查土壤小动物丰富度时,统计方法有记名计算法和样方法 | |
B. | 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度 | |
C. | 制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光环境观察 | |
D. | 探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管中吸出培养液前要先震荡试管 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在氧气不充足条件下制作果醋,选用醋酸菌 | |
B. | 在有氧条件下制作果酒,选用酵母菌 | |
C. | 在无氧条件下制作酸奶,选用乳酸菌 | |
D. | 在缺氧条件下制作腐乳,选用毛霉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态都是处于一种相对稳定的状态 | |
B. | 所有内环境稳态的调节都有反射弧的参与 | |
C. | 内环境中的各物质含量保持不变 | |
D. | 所有内环境稳态调节的中枢都在大脑 |
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