精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于细胞生命历程的叙述错误的是(  )
A、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B、垂体细胞中生长激素基因表达时其它基因则不表达
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
D、干细胞是具有分裂和分化能力的细胞
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,干细胞的研究进展和应用,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
2、细胞体积越大,其相对表面积(细胞表面积与体积的比值)越小,物质运输能力越低.
3、干细胞是原始且未特化的细胞,它是未充分分化、具有再生各种组织器官的潜在功能.
解答: 解:A、细胞体积越大,其相对表面积(细胞表面积与体积的比值)越小,物质运输能力越低,因此细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,A正确;
B、垂体细胞中生长激素基因表达时还有部分其他基因也表达,如呼吸酶基因,B错误;
C、细胞其凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,C正确;
D、该细胞是具有分裂和分化能力的细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化、细胞不能无限长大、细胞凋亡和干细胞等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;掌握细胞表面积与体积的关系;识记细胞凋亡和干细胞的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图左侧表示健康人体内甲状腺激素的分泌调节,右侧表示Graves氏病的致病机理,该病是由于机体产生一种抗体,它可与B激素受体结合,从而发挥与B激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.请回答:
(1)健康人受到寒冷刺激时,通过一系列的调节活动,最终甲状腺激素的分泌活动加强,使体温保持相对稳定,体温调节中区位于
 

(2)图中的激素A能促进激素B的分泌,进而促进甲状腺激素分泌;当甲状腺激素达到较高水平时,又会造成有关腺体分泌的
 
(填图中字母)减少,进而使甲状腺激素的分泌减少.这两个过程反映了健康人体内甲状腺激素的分泌存在
 
调节,也存在着
 
调节.
(3)机体产生一种抗体,它可与B激素受体结合,从免疫学的角度分析,B激素受体可称为
 
.Graves氏病从从免疫学的角度上讲,又叫
 
疾病.
(4)据图甲分析:Graves氏病患者甲状腺激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是
 
 
(请列举2点).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在低倍显微视野中观性察到的细胞,请根据图回答下列问题.
(1)换用高倍镜前,要使细胞移到视野中央,应将装片向
 
方移动.
(2)换为高倍镜后,物象模糊不清,这时应调节
 

(3)调换为高倍镜后,物象变大,视野范围变
 
(填“大”或“小”),视野亮度变
 
(填“暗”或“亮”).
(4)显微镜的目镜
 
螺纹,物镜
 
螺纹.目镜长度越长,放大倍数越
 
,物镜镜头越
 
,放大倍数越大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围.将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a~d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(  )
A、c~bB、a~c
C、a~dD、d~c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

沙漠植物的细胞中,含量最多的有机物是(  )
A、蛋白质B、脂肪C、核酸D、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时,发现视野中有一异物,移动装片异物不动,换上高倍镜后异物仍在,下一步他应该怎么做(  )
A、用擦镜纸擦拭物镜
B、用擦镜纸擦拭目镜
C、用擦镜纸擦拭反光镜
D、重新制作一个装片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强.如图所示为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图.请根据图示推断以下有关说法中,错误的是(  )
A、随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织的含水量下降
B、冬季来临过程中,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因
C、结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的正相关
D、随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种与杂交育种的不同之处表现为(  )
A、能大幅度改变某些性状
B、能形成新基因
C、能形成新基因型
D、一般对个体生存有利

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪,两位德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说主要阐明了(  )
A、动植物细胞结构的差异
B、细胞结构的复杂性
C、生物体结构的统一性
D、人类对细胞的认识过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案