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如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑥代表的物质是
 

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为
 
,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人患
 

(3)能够促进②过程进行的激素是
 
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答: 解:(1)图中①过程是食物中糖类消化、吸收,⑥过程表示合成糖原,包括肌糖原、肝糖原.
(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为 0.8-1.2g/l,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④糖尿排出体外,患糖尿病.
(3)胰高血糖素和肾上腺素能够促进②肝糖原分解,使得血糖浓度升高.
故答案为:
(1)消化、吸收   肌糖原、肝糖原
(2)0.8-1.2g/l   糖尿病
(3)胰高血糖素   肾上腺素
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫预防的重要手段是给人体接种疫苗,疫苗在免疫学上属于(  )
A、抗原B、抗体
C、淋巴因子D、造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 
.三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 
.一般情况下,B液与A液成分上的主要区别是
 

(2)CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
 

(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要通过
 
层生物膜才能被胰腺组织细胞利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答:

(1)上图中Ⅰ表示
 

(2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行
 
并传递给T细胞,③过程表示
 

(3)在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是
 

(4)浆细胞产生的免疫物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
消灭.
(5)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是
 
(填图中数字).
(6)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题.([]中填序号,     上填中文名称)
(1)请写出结构⑦的各部分名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是
 

(3)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 
,细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(4)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.观察活细胞中的②常用的染色剂是
 

(5)图中不属于生物膜系统的是
 
(填序号).
(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):
 

(7)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是
 
层.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)A表示:
 
 D表示:
 
由图可知,人体的各项生命活动同时受
 
的调节而正常进行.
(2)寒冷环境下,激素
 
(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过
 
等变化以减少散热.
(3)当血糖浓度低于正常值后,可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛A细胞兴奋,增加激素
 
的分泌量,同时C的分泌量也会增加,这两种激素在调节血糖浓度上表现为
 
作用.
(4)当血糖浓度高于正常值时,激素
 
和细胞膜上的受体结合,使葡萄糖进入细胞.葡萄糖进入细胞后的变化主要是
 
(至少答2点)
(5)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会
 
下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.请据图回答:(注:[]填序号,横线里写名称.)
(1)只有在
 
(真核/原核)细胞中,使用
 
显微镜才可以看到此图所表示的结构.
(2)[3]
 
主要由DNA和
 
一起组成,后者是通过[
 
]
 
进入细胞核的.
(3)图中的[1]
 
和[
 
]
 
相连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在闷热的房间里开会,有的人容易打“呵欠”,其调节方式是(  )
A、神经调节B、体液调节
C、神经-体液调节D、条件反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
A、能量是单向流动的
B、能量的源头是阳光
C、能量是循环流动的
D、能量流动是逐级递减的

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