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    下列各项中，不属于可持续发展理论提出背景的是

    [　　]
    A．

    世界各国工业化的快速发展

    B．

    世界人口快速增长

    C．

    生态环境的恶化

    D．

    世界各国重视生态农业

    答案：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2006～2007学年度第一学期高二年级第一次月考　生物必修3 题型：013

    下列各项中不属于生物多样性直接使用价值的一项是

    [　　]

    A．芦苇可造纸，霍霍巴的种子能提炼油脂

    B．生物多样性具有重要的生态功能

    C．生物多样性能激发人们对文学艺术创作的灵感

    D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中不属于生物多样性直接使用价值的一项是


    1. A.
      芦苇可造纸，霍霍巴的种子能提炼油脂
    2. B.
      生物多样性具有重要的生态功能
    3. C.
      生物多样性能激发人们对文学艺术创作的灵感
    4. D.
      生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，不属于可持续发展理论提出背景的是


    1. A.
      世界各国工业化的快速发展
    2. B.
      世界人口快速增长
    3. C.
      生态环境的恶化
    4. D.
      世界各国重视生态农业

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于非特异免疫的是

    A．白细胞吞噬侵入人体的病菌

    B．接种卡介苗预防结核菌感染

    C．注射免疫球蛋白可增强机体的抵抗力

    D．患过麻疹的人不会再得此病

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