A. | 在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 | |
B. | 胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输 | |
C. | 高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌 | |
D. | 若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C |
分析 血糖调节中,胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答 解:A、通过图1曲线可知,在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收,A正确;
B、由于胰岛素的本质是蛋白质,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐,胰岛素属于内环境的成分,B错误;
C、由于胰岛素的本质是蛋白质,氨基酸是其合成的原料,故高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌,C正确;
D、正常人通过调节,均会使血糖浓度处于正常范围内,通过肾小管和集合管的重吸收作用,不会出现尿糖现象,故不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C,D正确.
故选:B.
点评 本题与生活实践相结合,主要考查了血糖调节的相关知识,要求学生具有一定的从图形中获取并处理信息的能力,考查学生对课本知识的识记和理解能力,基础性较强,难度较小.
科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体膝反射的反射弧结构如图所示,下列叙述错误的是
A.神经元乙的活动可受大脑皮层的影响
B.抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩
C.若刺激神经元甲的I处会引起伸肌收缩,这种现象不属于反射
D.若刺激神经元甲的I处,则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落中碳元素进入无机环境都需要通过细胞呼吸 | |
B. | 碳元素从无机环境进入生物群落的途径只有光合作用 | |
C. | 营养级越多,呼吸消耗的能量就越多,能量传递效率越低 | |
D. | 从物质循环的角度来看,生物圈是一个自给自足的系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子能稳定遗传,杂合子不能稳定遗传 | |
B. | 纯合子自交后代是纯合子,杂合子自交后代是杂合子 | |
C. | 纯合子杂交后代可能是纯合子,也可能是杂合子 | |
D. | 纯合子只能产生一种配子,杂合子至少能产生2种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯利 | D. | α-萘乙酸 |
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科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因在生殖细胞中都表达
C.性染色体上的基因都随所在的染色体遗传
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有产生生长激素的基因 | B. | 比受精卵含有的基因要少 | ||
C. | 具有产生各种物质的基因 | D. | 没有产生胰岛素等的基因 |
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