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在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察时看到的液泡紫色最深也最大
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:据图可知,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态.
成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答: 解:A、第一次观察时看到的液泡为正常状态,第二次观察时细胞失水紫色加深,A错误;
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处,B正确;
C、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动,使植物细胞完全浸在液体中,C错误;
D、不可以省略第一次显微观察步骤,这一步的观察现象要作为对照,D错误.
故选:B.
点评:本题考查质壁分离和复原的相关知识,要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,意在考查学生识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,下列说法正确的是(  )
A、若32P标记组的上清液有放射性,则可能的原因是搅拌不充分
B、选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
C、标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
D、未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占
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酵母菌是很好的实验材料,某实验小组的同学利用如图所示的实验装置,进行了酵母菌的相关实验.
请问,利用该实验装置研究的问题是
 
,酵母菌是本实验恰当的试材,因为
 
.如果将图中Ca(OH)2溶液改为溴麝香草酚蓝溶液,则溶液的颜色变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生命活动调节的问题:
(1)夏季长时间使用空调容易引起稳态失调导致“空调病”,因此维持内环境稳态的意义是
 

(2)当人受到惊吓时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是
 

(3)已知胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加
 
,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度
 
(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(4)当细菌感染皮肤伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是
 
.未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用,如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题:
(1)寒冷冬季在室外久留的人,体内激素
 
(填字母)分泌明显增多,以增加产热.为了达到产热与散热的平衡,机体的耗氧量
 
,尿液量
 

(2)当血糖浓度降低时,下丘脑接受刺激后,兴奋经神经细胞传递,其末梢内
 
释放神经递质与胰岛A细胞膜上的
 
结合,导致某种激素分泌增多,引起血糖浓度的升高.
(3)如上图中参与水平衡调节的结构有
 
,参与水平衡调节的激素是
 
,它的靶器官(或靶细胞)是
 

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很早以前,我国劳动人民就创造了“桑基鱼塘”生态农业,随着科学的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,变成了“桑,蚕,气,鱼”的新型农业结构,如图,请根据如图回答问题:
(1)该生态系统所需要的能量来自
 
,能量流动的特点是
 

(2)该生态系统的基石是
 
,除了已知的生物种类外,还必须有
 
等生物作为
 

(3)由于食性的不同,池塘中的各种鱼有明显的
 
现象.
(4)该生态系统与传统的农业生态系统相比,其具有的优点是
 

(5)生态农业的特点就是在保持和改善系统内的生态平衡,不对其周围环境造成明显改变的情况下,球的最大生产力和可持续发展.下列关于生态农业的叙述不正确的是
 

A.生态农业中食物链的营养级之间能量的传递效率大大提高了
B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体肠道及体表栖息着数以亿计的各种菌群,其种类多达400余种,重达两公斤.这当中对人有益的,被称为有益菌.人体内对人有益的菌群主要有:乳酸菌、双歧杆菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中与其他两类在结构上有明显区别的是
 
.在实验室培养时应根据
 
特征将上述不同的菌群区别开来.
(2)分离纯化乳酸菌所用的培养基属于
 
(液体/固体).对培养基进行灭菌的常用方法是
 
.写出乳酸菌细胞呼吸表达式
 
,培养乳酸菌时需要在培养基上添加的特殊营养物质是
 

(3)分离纯化乳酸菌的接种方法有
 
.为了保持菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.对于需要长期保存的菌种,可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中属于人体内环境成分的是(  )
A、呼吸酶B、乙酰胆碱
C、麦芽糖D、载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用的说法错误的是(  )
A、缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光的吸收减少
B、适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量
C、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应
D、光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

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